Read in | English | Español | Français | Deutsch | Português | Italiano | 日本語 | 한국어 | 简体中文 | 繁體中文 | العربية | Nederlands | Русский | Svenska | Polski

Stanu rozumować jest ogólnoludzkim kamieniem milowym w rozwoju dziecka

Published on July 28, 2005 at 6:38 PM · No Comments

Na ten nudnym Środy popołudniu, nic zabawiał młodego dziecka bardziej niż bawić się dowcip na opiekunka do dziecka. Opiekun zawsze utrzymuje jej lunch w jej kiesie; w ten sposób gdy opuszcza pokój mały figlarz szybko chuje je pod leżanką. Kiedy opiekunka do dziecka wraca, gdzie patrzeje najpierw? Czy od Kanada lub Tajlandia determinują najprawdopodobniejszego domysł pod leżanką, 3 roczniaka dziecka; ja no będzie do dojrzała starość 5 że opiekunka do dziecka szukał jej lunchu dobro dokąd opuszczał je. który znają

Ważny poznawczy osiągnięcie młode dzieci jest zrozumieniem że inni ludzie postępują na podstawie ich swój przedstawicielstw rzeczywistość raczej na podstawie rzeczywistości niż. Rozwojowi psycholodzy badali światowość rozumuje w dzieciach mierzyć ich zdolność przechodzić wiar zadania tak jak przykład above stan, typowo. Mimo to poprzedzający badanie tylko prowadził w Zachodnich kulturach, dokąd dzieci przechodzą taki testy wokoło wieka 5. Nowy badanie wyjawia że dzieci dosięgają ten wiara kamień milowego przy prawie taki sam wiekiem świat.

Znalezienia pojawiać się w raporcie, "synchronia w początku stanu Rozumować: Dowód od Pięć kultur," publikował w Maja 2005 zagadnieniu Psychologiczna nauka, czasopismo Amerykański Psychologiczny społeczeństwo. Badacze Tara Callaghan, St. Francis Xavier uniwersytet; Mary Louise Claux, Katolicki uniwersytet Peru; Shoji Itakura, Kyoto uniwersytet; Angeline Lillard, uniwersytet Virginia; Hala Odden, Emory uniwersytet; Philippe Rochat, Emory uniwersytet; Saraswati Singh, M.K.P. Szkoła wyższa; i Sombat Tapanya, Chiang Mai uniwersytet, badał wiary zrozumienie dzieci w Kanada, India, Peru, Samoa i Tajlandia.