護理無法參與研究實踐重要對正耐心的結果

在看護 (AJN) 美國日記帳的 9月問題發布的最近研究，被發現許多美國註冊護士不準備參與基於證據的運作 (EBP)， 「黃金本位制」途徑到臨床解決問題，由於在計算機文化知識和技能的空白，有限享用對質量信息資源和態度往研究。 在用量的此缺乏能相反影響耐心的結果。

基於證據的運作 (EBP)是使用這個最佳的證據現在可以得到為臨床決策為了為患者提供最一致和最好關心的一個系統的研究進程。

「多數護士實踐在什麼基礎上的護理他們在護士學校瞭解。 假設今天護士的平均帳齡 40，護士學校是許多歲月前」，戴安娜 Pravikoff、 PhD、 RN、臨床創新在線日記帳的管理編輯和研究主任說和專業連絡在 Cinahl 信息系統在格倫代爾、研究的加州和作者。 「這存在行業以一個嚴重的難題。 社區和患者需求在最近最新的信息基礎上的專業運作和，有不可以準備適應這些需要的提供保健服務者，因為他們不會找到信息也沒有獲得的工具它」。

當護士承認時他們頻繁地需要運作的信息，他們感到確信對要求同事，對等和搜索互聯網比使用的更加可信的文獻數據庫例如 PubMed 或 CINAHL 找到特定信息。 研究 EBP 的利用率和實施的私有和組織障礙包括：

• 缺乏時間和存取。 仅 18% 護士得以進入對 CINAHL 數據庫的和 40% 對 MEDLINE， 98% 對互聯網和萬維網。
• 技術搜索技能在電子環境裡。 百分之八十三的應答者認為自己至少有些成功，當搜索互聯網或萬維網時，仅 19% 和 36% 對他們的能力分別為確信搜索 CINAHL 或 MEDLINE。
• 對於研究的態度。 許多應答者沒有瞭解實踐上闡明研究的值，研究和其攤繳的重要性對病人護理在教育或運作沒有做。 許多應答者也缺乏對電子數據庫的瞭解，并且許多有困難瞭解的研究條款。 許多 RNs 相信他們沒有足够準備著估價研究和解釋其臨床決策的有用性。

研究

這個研究在一個說明性探索調查基礎上檢查信息資源可用對他們和他們的技能的美國 RNs 的徵收在使用這些資源。 結果在 1,097 美國基礎上 RNs 的地理有層次的隨意抽樣。 那些， 987 是在管理、教育或者臨床運作角色的 RNs。 在臨床設置和六十從事的七百。

「必須解決這些障礙，如果最大的組提供保健服務者在這個國家将接受基於證據的運作文化」，說戴安娜泥工， PhD， RN，總編輯，看護美國日記帳。 「集成的 EBP 到看護裡要求涉及學員、教育家、共同工作的臨床工作者和的管理員實現更改的一個多面的途徑」。

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