Estudiantes universitarios de Estados Unidos un estudio más, son más propensos a leer sus libros de texto a fondo y ganar "A" s en sus cursos, y espera graduarse en menos tiempo que sus homólogos masculinos.
Estudiantes masculinos del estudio de un tercio menos que las mujeres, el partido más a menudo, tienen más probabilidades de obtener una "C" o menos en sus cursos, y esperar a tomar más tiempo para graduarse, según un estudio a nivel nacional de 1.800 estudiantes universitarios a conocer hoy por los estudiantes Monitor. El estudio tiene un margen de error de + / - 2,3%.
El estudio de los alumnos de cuatro y dos años-fue encargado por la Asociación de Editores de Estados Unidos para ayudar a los editores y educadores a comprender los hábitos de los alumnos estudiar y determinar mejor el impacto que tienen en el rendimiento académico.
"Hemos generalmente se da por sentado que golpear a los libros se traduce en mejores calificaciones y una experiencia universitaria más exitosa. Esta investigación confirma lo que importa trabajar duro, y cuantifica la diferencia entre los estudiantes con un conjunto de hábitos de estudio sólidos y los que no" , dijo Eric Weil, socio gerente, de Monitor de Estudiantes.
"La encuesta reveló diferencias significativas en los hábitos de estudio entre hombres y mujeres. Por ejemplo, las mujeres son el 35 por ciento más probabilidades de estudio diario, el 21 por ciento más probabilidades de estudio de 15 o más horas semanales y 23 por ciento más propensos a leer su libro de texto completo. Estas diferencias en las habilidades y hábitos de estudio se traducen en los grados más altos y una tasa de finalización del curso superior ", agregó Weil.
"En la actualidad, sólo la mitad de todas las universidades públicas de cuatro años de universidad y estudiantes universitarios se gradúan en cuatro años o menos, el aumento de su deuda y hacer un uso intensivo de los recursos del campus. Como resultado, los colegios y universidades están bajo creciente presión para mejorar el rendimiento compromiso y ayudar a los estudiantes de postgrado con mayor rapidez. editores, a su vez, están llamados a producir herramientas más sofisticadas para la enseñanza y el aprendizaje. Queríamos saber qué más podía hacer los editores para que sus productos satisfacen mejor las necesidades de los estudiantes ", Bruce dijo Hildebrand, director ejecutivo de la educación superior en la Asociación Americana de Editores.
Las principales conclusiones del estudio fueron:
Hombres contra Mujeres
- Los hombres son más propensos a hojear un libro de texto, mientras que las mujeres son más propensos a leer su libro de texto completo.
- Casi la mitad de todas las mujeres del estudio todos los días en comparación con un tercio de los hombres.
- Más de uno de cada cuatro hombres (26%) se encuentran estudiando en la noche en comparación con menos uno de cada cinco mujeres (19%).
- Al comparar a los hombres a las mujeres, según el estudio del partido 20% de hombres con más frecuencia que las mujeres.
Hábitos de estudio marcan la diferencia