मिशीगन स्टेट यूनिवर्सिटी शोधकर्ताओं बेहतर प्रकृति और बच्चों की सूचना प्रौद्योगिकी (आईटी) की हद तक उपयोग करते हैं और कैसे उन्हें यह प्रयोग प्रभावित है समझने के लिए 750000 डॉलर अनुदान से राष्ट्रीय विज्ञान फाउंडेशन का प्रयोग करेंगे।
बच्चों और प्रौद्योगिकी परियोजना एक अनुसंधान परियोजना यह बच्चों के संज्ञानात्मक, सामाजिक, मानसिक और नैतिक विकास पर प्रयोग के परिणामों को निर्धारित करने के लिए डिज़ाइन किया गया है।
चाहे यह, विशेष रूप से इंटरनेट और वीडियो गेम, का उपयोग करके संज्ञानात्मक परिणाम, जैसे दृश्य कौशल, ग्रेड पाइंट औसत या मानकीकृत उपलब्धि परीक्षणों पर स्कोर को प्रभावित करता विशेष रूप से, इस परियोजना की जांच करेगा; ऐसे मित्रों और परिवार के साथ संबंधों के रूप में सामाजिक संपर्क; आत्म सम्मान और आत्म संकल्पना जैसे मनोवैज्ञानिक भलाई के मुद्दों; और नैतिक विकास − तर्क "सही और गलत के बारे में" दोनों आभासी और शारीरिक दुनिया में।
लिंडा ए जैक्सन, MSU, में मनोविज्ञान के प्रोफेसर परियोजना की प्रधान अन्वेषक है। Co-investigators, सभी MSU संकाय, येओंग Zhao, प्रौद्योगिकी के विभाग में अध्यापन और अधिगम और शिक्षण के लिए केंद्र के निदेशक और प्रौद्योगिकी में एक प्रोफेसर हैं; हीराम ने Fitzgerald, विशिष्ट विश्वविद्यालय के प्रोफेसर विश्वविद्यालय आउटरीच और सगाई के लिए मनोविज्ञान और सहायक प्रोवोस्ट की; अलेक्जेंडर वॉन आँख, मनोविज्ञान के प्रोफेसर; और Rena हेरोल्ड, सामाजिक कार्य स्कूल में प्रोफेसर है।
"बच्चों के अधिक से अधिक समय जानकारी का उपयोग कर प्रौद्योगिकी खर्च कर रहे हैं," जैक्सन कहा."इंटरनेट, सेलफोन, त्वरित संदेश और अब वीडियो खेल बच्चों के रोजमर्रा के जीवन का बहुत बड़ा वर्ग पर कब्जा है। अभी तक बहुत कम कैसे इसे का उपयोग कर उन्हें प्रभावित है के बारे में जाना जाता है।
"मदद या इसे का उपयोग करता है बच्चों को चोट? इसे के कुछ प्रकार दूसरों से बेहतर कर रहे हैं?आईटी का उपयोग करें उपयोगी है या हानिकारक है कि बच्चे की विशेषताओं को प्रभावित करते हैं? कुछ सवाल है कि जरूरत को संबोधित होने के हैं,"उसने कहा।
इस परियोजना को संबोधित करेंगे अन्य बीच सवाल कर रहे हैं: