Michigan State University forskare kommer att använda en $ 750.000 bidrag från National Science Foundation för att bättre förstå arten och omfattningen av barnens informationsteknik (IT) använder och hur du använder IT som påverkar dem.
Barnen och teknik Project är ett forskningsprojekt som syftar till att fastställa konsekvenserna av att använda IT på barns kognitiva, sociala, psykologiska och moraliska utveckling.
Konkret kommer projektet att undersöka om med hjälp av IT, särskilt Internet och TV-spel, påverkar kognitiva utfall, såsom visuell kompetens, medeltalet eller poäng på standardiserade prestation tester, social interaktion, såsom relationer med vänner och familj, mobbning välbefinnande, såsom självkänsla och självbild, och moraliska utveckling - resonemang om "rätt och fel" i både virtuella och fysiska världen.
Linda A. Jackson, professor i psykologi vid MSU, är projektets ansvarige prövaren. Co-utredare, alla MSU fakulteten, är Yong Zhao, professor vid Institutionen för teknik i undervisning och lärande och föreståndare för Centrum för undervisning och teknik, Hiram Fitzgerald, Högskolan Distinguished Professor i psykologi och biträdande rektor för universitetet Uppsökande och engagemang; Alexander von Eye, professor i psykologi, och Rena Harold, professor vid Institutionen för socialt arbete.
"Barn spenderar allt mer tid med hjälp av informationsteknik," Jackson sagt. "Internet, mobiltelefoner, instant messaging och TV-spel nu upptar stora delar av barnens vardag. Men mycket lite är känt om hur du använder IT som påverkar dem.
"Har med hjälp av IT hjälp eller skada barn? Är vissa typer av IT bättre än andra? Gör egenskaper hos barnet påverkar om IT-användning är till hjälp eller skadligt? är några av de frågor som behöver åtgärdas ", sade hon.
Bland övriga frågor projektet kommer att behandla är: