Read in | English | Español | Français | Deutsch | Português | Italiano | 日本語 | 한국어 | 简体中文 | 繁體中文 | Nederlands | Русский | Svenska | Polski

Злоупотреблянные дети имеют тенденцию сфокусировать и ответить к даже тонкий знакам гнева от других

Published on September 26, 2005 at 8:36 AM · No Comments

Большое тело исследования находит что физически злоупотреблянные дети имеют очень рискованное начинать эмоциональные и поведенческие проблемы более поздно в жизни.

Теперь изучение от исследователей на Университете Висконсин-Madison находит что эти дети имеют тенденцию сфокусировать и ответить к даже тонкий знакам гнева от других, одно объяснение для их отвечения в классе и социальных ситуациях.

Исследователя ранее показали что физически злоупотреблянные дети клонили стать специально блюстительными о замечать знаки гнева, угрозы, или вреда. В этом изучении, они хотели понять как 4 годовалого который физически были злоупотребляны могли сфокусировать и проконтролировать их внимание подвергано действию к реалистическому вражескому переговору между взрослыми.

В изучении, 33 дет (и злоупотребляно и не злоупотребляно) сыграли компютерную игру в одной комнате пока профессиональные актеры выполнили место в следующем. Во Время места, актеры начали вне тепло разрешенные затишье, подниманные в гнев, тогда конфликту.

Исследователя измерили autonomic деятельность при слабонервной системы (как изменения в тарифе сердца и електропроводимостьи кожи) для того чтобы оценить как дети ответили. Обе группы показали такие же уровни эмоционального arousal в начале эксперимента. Однако, физически злоупотреблянные дети стали больше всполошенными как переговор между взрослыми двинутыми в гнев. В действительности, они остались всполошенными даже после споря взрослые достигли соглашательство.

Это изучение предлагает что даже когда уровни гнева довольно слабы и никакая реальная угроза физического вреда не включена, дети с историями фокуса злоупотреблением их внимание к знакам угрозы в их окрестностях.

«Эти результаты могут помочь объяснить почему злоупотреблянные дети могут специально быть отвлеканы в классе и социальных ситуациях,» сказали ведущего автор Seth Pollak, Ph.D., профессора психологии, психиатрии и педиатрии на Университете Висконсин-Madison. «Они могут быть тревожены о аспектах окружающей среды что другие дети или взрослые не могли даже заметить.»

http://www.srcd.org/