Het Onderzoek door twee Emory Universitaire psychologieprofessoren toont aan dat de families die regelmatig maaltijd samen delen kinderen hebben die meer over hun familiegeschiedenis kennen en neigen om hoger zelfrespect beter te hebben, met hun edelen in wisselwerking te staan en hogere veerkracht in aanwezigheid van ongeluk te tonen.
Bovendien hebben de families die openlijk emoties verbonden aan negatieve gebeurtenissen, zoals de dood van een verwant of een huisdier bespreken, kinderen met hogere zelfrespect en betekenis van controle.
De bevindingen komen uit het Project van de Verhalen van de Familie, door Robyn Fivush en Marshall Duke, psychologieprofessoren bij de kameraden van Emory en van de faculteit bij het Centrum Emory voor Mythe en Ritueel in het Amerikaanse Leven wordt geleid dat (MARIAL). De driejarige studie concentreerde zich op 40 families van metro Atlanta die dinnertime gesprekken op band opnam, en beantwoordde vragen dat toegestane onderzoekers om te meten hoe goed functioneert de familie. Elke familie had één pre-adolescent tussen de leeftijd van 9 en 12. Meer dan 120 uren van geregistreerd gesprek werden geanalyseerd.
„Wij waren bijzonder geinteresseerd in de overgang in adolescentie, die voor identiteit en voor zelf-concept kritiek is,“ zeggen Fivush. De „Adolescentie kan ook een periode zijn van grote spanning voor de familie. Zo wilden wij weten welke vaardigheden en sterke punten het kind in die periode met.“ komt
Elke familie besprak een positieve gebeurtenis en een negatieve gebeurtenis die zij samen hebben gedeeld. De Onderzoekers analyseerden routineinteractie bij de dinerlijst en de soorten verhalen die in gesprekken te voorschijn komen. Zij vroegen ook de kinderen „U“ vragen door Hertog worden ontwikkeld Kennen om te meten hoeveel een kind over zijn of haar familiegeschiedenis, weet zoals hoe de ouders samenkwamen en waar de grootouders groeiden en naar school die gingen.
Twee later jaar, toen de kinderen leeftijden 11-14 waren, opnieuw bezochten de onderzoekers families. De „macht van de familieverhalen en de familiegeschiedenis is werkelijk opmerkelijk,“ Fivush zegt. „Er schijnen iets te zijn die over kinderen weten die bijzonder belangrijk is waar zij uit in een grotere betekenis en het hebben van een betekenis van familiegeschiedenis en een familieplaats.“ kwamen