A Pesquisa por dois professores da psicologia da Universidade de Emory mostra que as famílias que compartilham regularmente de refeições junto têm as crianças que conhecem mais sobre seus antecedentes familiares e tendem a ter um amor-próprio mais alto, interactivo melhor com seus pares e a mostrar uma superação mais alta face à adversidade.
Além, as famílias que discutem abertamente as emoções associadas com os eventos negativos, tais como a morte de um parente ou de um animal de estimação, têm crianças com amor-próprio e sentido mais altos do controle.
Os resultados vêm da Família que as Narrativas Se Projectam, dirigido por Robyn Fivush e o Duque de Marshall, os professores da psicologia em Emory e os companheiros da faculdade no Emory Centram-se para o Mito e o Ritual na Vida Americana (MARIAL). O estudo de três anos focalizado em 40 famílias do metro Atlanta que gravam conversações gravadas do dinnertime, e perguntas respondidas que permitiram que os pesquisadores medissem como bom a família funciona. Cada família teve um pre-adolescente entre a idade de 9 e de 12. Mais de 120 horas da conversação gravada foram analisadas.
“Nós estávamos particularmente interessados na transição na adolescência, que é crítica para a identidade e para o auto-conceito,” dizemos Fivush. A “Adolescência pode igualmente ser um período de grande esforço para a família. Assim nós quisemos saber que habilidades e forças a criança está entrando esse período com.”
Cada família discutiu um evento positivo e um evento que negativo compartilhassem junto. Os Pesquisadores analisaram interacções rotineiras na tabela de comensal e os tipos das histórias que emergem nas conversações. Igualmente perguntaram às crianças “Você Conhecem” as perguntas desenvolvidas pelo Duque para medir quanto uma criança sabe sobre seus antecedentes familiares, tais como como os pais se encontraram e onde as avós cresceram acima e foram à escola.
Dois anos mais tarde, quando as crianças eram idades 11-14, os pesquisadores visitaram famílias outra vez. “A potência das histórias da família e dos antecedentes familiares é realmente notável,” Fivush diz. “Parece haver algo que é particularmente importante sobre as crianças que sabem aonde entraram de um sentido maior e de ter um sentido de antecedentes familiares e de um lugar da família.”