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幼年時代の間の心理圧力により早く損なわれたメモリを引き起こすためにありました

Published on October 11, 2005 at 8:08 PM · No Comments

幼年時代の間の心理圧力により調査カリフォルニア州立大学アーヴァイン校の医科大学院に従って関連の認識能力で早く損なわれたメモリおよび低下を、引き起こすためにありました。 調査は親の損失、乱用または無視と関連付けられる情緒的ストレスが中間年齢年の間に年配者で普通見られるメモリ損失の種類に貢献するかもしれないことを提案します。

ラットで行なわれる調査は早い生命情緒的ストレスが成年期の頭脳セル通信連絡の遅い悪化を始めることを示す第 1 であると信じられます。 これらのセルシグナリング欠損は海馬、学習にかかわる頭脳領域博学なメモリの記憶および再呼び出しで行われます。 調査の結果は神経科学のジャーナルの 10 月 12 日問題で現われます。

「生命の認識機能の損失後でおそらく遺伝の結果であり、環境要因」、は調査のリーダーの先生を言いました Tallie Z. Baram の神経学的な科学の Danette Shepard の椅子。 「人の遺伝の背景を変更することはまだ可能ではないがそれは生命の学習および後でメモリに対する早い生命圧力の環境影響を、特に、妨げることは実行可能かもしれません。 これらの調査は生命の認識減損を後で防ぐ新しい、効果的な方法の開発を指します」。

調査では、 Baram、 Kristen Brunson 大学院の研究者および同僚はネスティングを限定するそれを新生児のラットが母および子犬両方のための情緒的ストレスに導かれた彼らの母と住んでいたケージで物質的見つけました。 この圧力のすべての証拠は子犬が成年期に達したまでに消えました。

ただし、の前に見た目的の位置を覚える、また彼らが前日に出会った目的を認識する機能の欠損を表わし始めました 「これらの中年の開始は早い生命圧力の卒業します」。 著しく、ラットとして悪化したこれらの難しさは典型的な育てる環境の下の生命の彼らの最初週の間育てられたラットでよりはるかに急速に古く、育ちました。

学習およびメモリのメカニズムの調査のギャリーリンチ、 UCI の精神科教授とおよび人間挙動および各国指導者団結された研究者はラットで頭脳セル作業で効果の早い生命圧力を理解することを持っていました。 学習およびメモリのための細胞基礎であると考慮された synapses による頭脳の通信連絡の正常な増加は早い生命圧力 -- にさらされた中年のラットで不良であると見つけられました。

これらの細胞異常のテストで、研究者は中年に達したと同時に早い生命圧力 -- にさらされた若い大人のラットで正常だったようであるが記録しましたり非常に妨げられるようになりました脳細胞の電気作業を。 頭脳セル作業のこれらの変更はラットの行動の変更に一貫していました。

世界の子供の 50% 以上ユネスコによって去年明らかにされるように緊張に満ちた条件の下で、育てられます。 早い生命圧力はより遅い認識減損の原因となる場合があることが疑われる間、子供の遺伝の背景か他の confounders がこれらの分析を余りに複雑にするので人間の調査のこの疑いを断言することはまだ可能ではないです。

現在の調査は調査官が早い圧力自体が認識低下に責任があることを示すことを可能にします。 さらに、頭脳セル通信連絡の具体的な欠損があったので、これがどのようにのための発生するか細胞基礎の新しい理解は研究者が特定の分子を含まれて見つけ、欠損を防ぐように薬を設計することを可能にします。

http://www.uci.edu/