計算機緩用学習は知識の障壁を克服し、スクリーニングのレートを改善する潜在性を提供します

最小の教育およびコンピュータの技術の患者は航跡の森林大学バプテストの医療センターの新しい研究に従ってコンピュータを使用して健康のトピックについて正常に、教育することができません。

汎用内科のジャーナルの 11 月問題で報告されて、調査は結腸癌のためのスクリーンテストについて学ぶのにコンピュータを使用した患者が看護婦によって教育された患者トピックについて同じように知識があったことが分りました。 さらに、 2 グループは等しい成功率がスクリーンテストを完了することをありました。

「頻繁に患者との不十分な時間を報告している医者と計算機緩用学習は可能性としては時間節約であり、費用有効患者教育の解決」、デイヴィッドミラー Jr.、 M.D.、主執筆者および内科の専門家を言いました。

さらに、ミラーは言いました、研究は米国の癌関連の死の第 2 一流の原因である結腸癌のためにスクリーニングのレートを高めるのを助ける計算機緩用学習のための潜在性を提案します。 選別への報告された障壁はスクリーニング工程そして患者を教育する医者の時間不足についての忍耐強い混乱です。

「コンピュータの経験無しの患者が計算機プログラムから全く同じように学ぶことができることこの調査私達を」は言いましたミラーを示します。 患者を教育するのにコンピュータを使用するように 「機会は無限です。 それは使用中の医療行為の時間を節約し、患者を彼らの自身のペースで学ぶことを許可することができます」。

研究は医者が家庭で完了する、便潜血検査テストを推薦した年齢 50 にわたる 194 人の患者を含みました。 関係者は看護婦または教育計算機プログラムからのテストについて学ぶために任意に割り当てられました。 2 グループは類似していました: 患者の半分は高等学校を卒業しなかったし、少数はずっとコンピュータを使用しています。 患者 (65%) のほとんどは決して結腸癌のためのスクリーンテストを受け取ったありませんことは。

コンピュータのグループの患者は図形およびビデオおよび可聴周波クリップを含んでいたマルチメディア提示を見るのに卓上コンピュータを使用しました。 彼らはプログラムを進めるのにマウスを使用しました。 他のグループの患者はスクリーンテストを完了する方法をそれらに教えた看護婦と個人的に会いました。

翌日、すべての関係者はスクリーニングのピリオドの間準備する電話をかけられ、方法しました食餌療法および薬物の調節を含んで、およびサンプルを集める方法についての彼らの知識をテストするために 7 つの質問を。

2 つのグループの知識のスコアはコンピュータのグループの高められた知識の方に傾向と類似していました、: 56% 対 41%。 ただし思いがけなく発生します傾向が統計的に重要でしたり、または 「本当に」見つけること、だったよりもむしろことを確認するには、グループは十分に大きくなく。 正常にキットを完了するためのレートはコンピュータのグループ 62% および看護婦教育のグループ 63% でした。

複数の前の調査は計算機緩用学習が知識を高めることができることを示しました - これはスクリーニングのレートに影響を与えることができるかどうか検査するべき第 1 の 1 つでした。

「計算機緩用学習知識の障壁を克服する潜在性を提供し、スクリーニングのレートを改善するために」、は著者を書きました。

ミラーはコンピュータベースが糖尿病の教育、煙る停止、減量および慢性疾患管理を含むいろいろ患者教育のトピックに学習可能性としては、使用することができることを言いました。

http://www.wfubmc.edu/