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a instrução Computador-Ajudada oferece o potencial superar barreiras do conhecimento e melhorar taxas da selecção

Published on October 16, 2005 at 7:44 PM · No Comments

Mesmo os pacientes com educação mínima e nenhumas habilidades do computador podem com sucesso ser educados sobre assuntos da saúde usando computadores, de acordo com a pesquisa nova no Centro Médico Baptista da Universidade da Floresta da Vigília.

Relatado na introdução de Novembro do Jornal da Medicina Interna Geral, o estudo encontrou que os pacientes que usaram um computador para aprender sobre um teste de selecção para o cancro do cólon eram apenas tão conhecedors sobre o assunto quanto os pacientes que foram educados por uma enfermeira. Além, os dois grupos tiveram taxas de êxito iguais terminar o teste de selecção.

“Com os médicos que relatam freqüentemente o tempo inadequado com pacientes, a instrução computador-ajudada é potencial uma tempo-economia e solução eficaz na redução de custos do informação do paciente,” disse o Jr. de David Miller, o M.D., o autor principal e um especialista da medicina interna.

Além, Miller disse, a pesquisa sugere o potencial para que a instrução computador-ajudada ajude a aumentar taxas da selecção para o cancro do cólon, que é a segunda causa principal de mortes cancro-relacionadas nos Estados Unidos. As barreiras Relatadas ao exame são confusão paciente sobre o processo de selecção e a falta dos médicos de hora de educar seus pacientes.

“Este estudo mostra-nos que mesmo os pacientes sem a experiência do computador podem aprender assim como de um programa informático,” disse Miller. “As oportunidades são ilimitadas usar computadores para educar pacientes. Pode ganhar a hora para uma prática médica ocupada e permitir que os pacientes aprendam em seu próprio ritmo.”

A pesquisa envolveu 194 pacientes sobre a idade 50 cujos os doutores recomendaram uma análise de sangue oculto fecal, que fosse terminada em casa. Os Participantes foram atribuídos aleatòria para aprender sobre o teste de uma enfermeira ou de um programa informático educacional. Os dois grupos eram similares: a metade dos pacientes não se tinha graduado da High School e poucas tinham usado nunca um computador. A Maioria dos pacientes (65 por cento) tinham recebido nunca todos os testes de selecção para o cancro do cólon.

Os Pacientes no grupo do computador usaram um computador de secretária para ver uma apresentação multimídia que incluísse gráficos e vídeo e clip de áudio. Usaram um rato para avançar o programa. Os Pacientes no outro grupo encontraram-se confidencialmente com uma enfermeira, que lhes ensinasse como terminar o teste de selecção.