Sekitar lima juta penduduk Jerman mengalami kesulitan belajar yang serius ketika datang untuk membaca dan menulis. Hal ini sering terjadi bahwa beberapa anggota keluarga yang sama yang terpengaruh. Jadi disposisi keturunan tampaknya memainkan peran penting dalam terjadinya disleksia.
Para ilmuwan di Universitas Marburg, Wurzburg dan Bonn telah bekerja pada pertanyaan ini bersama-sama dengan rekan-rekan Swedia dari Karolinska Institute di Stockholm. Pada pemeriksaan terhadap anak-anak Jerman dengan kesulitan membaca dan menulis serius mereka kini telah berhasil menunjukkan untuk pertama kalinya kontribusi dari gen tertentu. Tepatnya bagaimana berkontribusi untuk gangguan ini masih belum jelas. Diperkirakan bahwa gen tersebut mempengaruhi migrasi sel saraf di otak seperti itu berkembang. Hasilnya akan diterbitkan dalam edisi Januari dari American Journal of Human Genetics , tetapi sudah tersedia secara online .
Selama beberapa tahun psikolog anak dan remaja di Universitas Marburg dan Wurzburg mencari keluarga di mana setidaknya satu orang anak yang mengalami disleksia. "Kemudian kami menganalisa sampel darah yang diambil dari keluarga-keluarga untuk mengidentifikasikan gen kandidat - dan pada akhirnya kami menemukan yang tepat," jelas ilmuwan yang mengepalai penelitian ini bagian dari Marburg, Privatdozent Dr Gerd Schulte Körne.
Gen terletak di wilayah Kromosom 6, yang sudah ditunjukkan oleh ilmuwan dari Amerika Serikat dan Inggris dalam kaitannya dengan membaca dan mengeja cacat. Tetapi tim Jerman-Swedia telah lanjut dan diidentifikasi dalam wilayah ini sebuah gen tunggal yang, seperti ditemukan di antara anak-anak Jerman, yang merupakan faktor penting dalam munculnya disleksia. "Dikenal sebagai gen DCDC2, tampaknya mempengaruhi migrasi sel saraf di otak berkembang," kata Profesor Dr Markus Nöthen dari Kehidupan dan Pusat Otak di Universitas Bonn. Profesor Nöthen dan timnya bertanggung jawab atas pekerjaan molekul dalam proyek tersebut.