Znęcać się szkół podstawowych dziećmi kojarzył z narosłymi szanse brakować uczucie bezpieczeństwo podczas gdy przy szkołą, mieć niskiego akademickiego osiągnięcie, czuć smutnego według artykułu w Listopadu zagadnieniu, i najwięcej dni. pediatrie & Dorastająca medycyna archiwa
Znęcać się definiuje jako jakaś aktywność zamierzający" według tło informaci w artykule "częstotliwa negatywna agresja lub krzywdzić someone który spostrzega rówieśnikami jak być less fizycznie lub psychicznie potężny niż agresorzy. "lub przeszkadzać" W 2000 ankietach więcej niż 15.000 Usa uczni, badacze zakładają rozpowszechnianie znęcać się zaangażowanie wśród wieków dojrzewania i preteens byli w przybliżeniu 30 procentami. Koncerny o rola znęcać się w szkolnej przemoc, depresji i zdrowie koncernach, rośli nad past dekadą.
Gwen M. Glew, M.D university of washington., Seattle i koledzy, przeglądał ustalać rozpowszechnianie, donosił uczucia, fourth, i swój skojarzenie z asystowaniem, akademickim osiągnięciem, zawieszeniem lub wygnaniem, i smucenie, bezpieczeństwo i należenie. 3.530 trzeci, kwinta stopnia uczni Ucznie klasyfikowali jako ofiary, łobuzy, ofiary, obserwatorzy i nonresponders które no znęcać się inny i no znęcać się inny) które prześladowali i znęcać się inny). (tamto (dzieci