Tiranizando por alunos elementares foi associado com as probabilidades aumentadas de faltar um sentimento da segurança quando na escola, de ter um mais baixo êxito escolar, e do sentimento triste a maioria de dias, de acordo com um artigo na introdução de Novembro dos Ficheiros da Pediatria & da Medicina Adolescente.
De acordo com a informações gerais no artigo, “Tiranizando é definido como toda a actividade ou agressão negativa repetida pretendida prejudicar ou incomodar alguém que é percebido por pares como sendo menos fisicamente ou psicològica poderoso do que os agressores.” Em umas 2000 avaliações de mais de 15.000 estudantes dos E.U., os pesquisadores encontraram que a predominância da participação tiranizando entre adolescentes e preteens era aproximadamente 30 por cento. Os Interesses sobre o papel de tiranizar na violência da escola, na depressão, e nos interesses da saúde cresceram ao longo da última década.
Gwen M. Glew, M.D., da Universidade de Washington, Seattle, e colegas examinou 3.530 terceiros, o quarto, e os quintos estudantes da categoria para determinar a predominância de tiranizar e de sua associação com comparecimento, êxito escolar, suspensão ou expulsão, e auto-relatou sentimentos da tristeza, da segurança e da pertença. Os Estudantes foram classificados como as vítimas, as intimidações, as intimidação-vítimas (aquelas que foram imoladas e tiranizadas outro), os espectadores (crianças que não tiranizaram outro e não foram tiranizados por outro) e os não-receptivos.