Under våre våkne timer, er hjernen vår oversvømt med sensorisk informasjon som skifter fra det ene øyeblikket til det neste.
Erkjennelsen meningsfulle assosiasjoner mellom ulike bruddstykker av denne informasjonen er en enkel form for læring som er avgjørende for overlevelse, selv for dyr med mye enklere hjerner enn vår egen. For læring skal skje, må disse assosiasjonene gjøres og forsterkes på noen måte på det nevrale nivå, men hvordan dette skjer er dårlig forstått. Forskning rapporterte denne uken kaster lys over dette problemet ved å identifisere en gruppe av nevroner hvis virksomhet endringer i løpet av læringsprosessen på en måte som gjenspeiler den nye foreningen som dannes mellom to ulike sensoriske stimuli.
Funnene er rapportert i Current Biology av André Fiala og kolleger ved Bayerische Julius-Maximilians-Universität Würzburg , Tyskland.