老年人大脑存储和编码记忆不同于年轻的大脑

工作老鼠的研究人员发现的第一个确凿的证据，仍然“锋利”的旧脑筋，存储和编码比年轻的大脑记忆不同。

由约翰霍普金斯大学队的问题在自然神经科学“杂志上报告这一发现是11月13日在网上发表。如果它证明，以及适用于人类的大脑，它可能最终导致新的预防治疗和健康老年人的大脑做了什么，少有关，年轻的大脑模型，而不是为基础的疗法的发展，根据研究的共同作者Michela加拉格尔，在约翰霍普金斯大学Zanvyl克里格艺术与科学学院的心理学和脑科学部的主席。

“加拉格尔说，”我们发现，与保留的认知能力的老年大鼠生物等效幼鼠在一些神经元在大脑中的信息进行编码和存储的基本机械，阿尔弗雷多柯克伍德和Sun合作，寻求约翰分钟霍普金斯大学的克里格心/脑研究所和李嘿- Kyoung，现在马里兰大学学院公园。李心/脑研究所副研究员在做研究时。

加拉格尔柯克伍德队相比，6月龄大鼠大脑中与2岁的考虑“年龄”，“年轻”的范围在不同的学习任务进行的啮齿类动物的。 “老年大鼠大脑也进行了比较与老年大鼠那些显示自己的能力下降，学习新的东西。研究人员正在寻找一个神经细胞连接的关键，通过修改其突触的化学通讯实力的存储信息。 （突触是神经细胞之间，其中的化学物质释放后，又一个细胞的行为的微小的差距）。突触的沟通是大脑和维护信息，形成记忆的方式。

研究小组发现，而旧的大鼠受损的认知，已经失去了大脑的能力来调整这些突触的通讯，旧大鼠的记忆依然尖锐，仍然有这样的能力的力量。有趣的是，成功的老年大鼠也远远低于年轻大鼠链接到一个存储记忆的共同机制上的突触受体依靠，团队了解到。

“相反，成功agers依赖于一个不同的机制，使突触变化超过幼鼠，”加拉格尔说。 “这个”开关“，可以起到同样的目的 - 存储记忆 - 但通过不同的神经化学物质的设备。”

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