Hoe de ouders hun adolescentiekinderen behandelen, met inbegrip van de manier zij hen disciplineren, evenals kan het soort het levensgebeurtenissen en de sociale ervaring van interactietieners, het risico van een adolescent van depressie, ongeacht om het even welke genetische neiging naar de geestelijke ziekte beïnvloeden.
Deze die bevindingen van onderzoekers bij de Universiteit van de Koning in Londen, in de kwestie van November/van December van de Ontwikkeling van het dagboekKind wordt gepubliceerd, stellen voor dat het milieu waarin de tieners zich vinden een invloed op hun risico van depressieonafhankelijke van hun genetische achtergrond heeft, die reeds gekend om een sterke voorspeller van depressie is te zijn.
De bevindingen zijn belangrijk omdat de tienerdepressie een belangrijke medewerker aan tienerzelfmoord is. Terwijl vonden de vorige studies dat individuele milieuaspecten in het leven van een tiener (dat bevoorrechting in het parenting, intimidatie van één kind maar niet sibling kan omvatten, en de verschillende vriendschapscirkels), zijn belangrijker dan gedeelde milieufactoren tussen siblings (die familiearmoede) kunnen omvatten in het bepalen van het risico van depressie, heeft zeer weinig onderzoek de invloed van genetica in vergelijking met milieuaspecten op de ontwikkeling van depressie overwogen.
Om deze vraag te onderzoeken, vroegen de onderzoekers 328 identieke tweeling op de leeftijd van 12 tot 19 en hun ouders aan volledige informatie over depressieve symptomen, parenting maatregelen, het levensgebeurtenissen en peer groepskenmerken.
De Vragen beoordeelden het gebruik van bestraffende discipline (d.w.z., doe de ouders schreeuwen bij hun kinderen wanneer het kind verkeerd iets) heeft gedaan versus constructieve discipline (d.w.z., doe oudersbespreking aan hun kind wanneer het kind verkeerd iets) heeft gedaan, ongunstige gebeurtenissen het kind niet kon controleren (zoals de dood van een ouder of een dichte vriend, of het verlies van een ouder van werkgelegenheid) en ongunstige gebeurtenissen waarover het kind wat controle had (zoals het verdelen met een jongen/een meisje en een opschorting van school).
Zij vonden dat de tweeling met het grootste aantal ongunstige gebeurtenissen waarover zij wat controle (tweelingA) hadden most likely was om hogere niveaus van depressieve symptomen te hebben, in het bijzonder als hun mede-tweeling (tweelingB) aan veelvoudige niet te beheersen ongunstige het levensgebeurtenissen had geleden.