Von die Kinetik von Frühgeburten in den Vereinigten Staaten ist, mit einem in acht im Zunehmen Babys, die vor einer 37-Wochen-Schwangerschaft im Jahre 2003, eine 13-Prozent-Zunahme 10 Jahren vor getragen werden.
Während sie gewusst langes ist, dass Frühgeburt die Gefahr eines Kindes des Lernens und anderer kognitiver Invaliditäten, einschließlich niedrigeren IQ, Sprachverzögerung, schlechtere Schulleistung und Lernbehinderungen erhöht, bekannt es nicht, wenn jene Probleme mit kognitiver Entwicklung in der frühen Kindheit verbunden werden.
Jetzt findet eine Studie von den Forschern am Albert Einstein-College von Medizin im Bronx, in N.Y. und in der Universität von Gent in Belgien, dass frühe kognitive Defizite in der Kindheit wie schlechterer Aufmerksamkeit, langsamerer aufbereitender Drehzahl und schlechterem Erkennungsspeicher die wichtigen Vorboten von neueren kognitiven Defiziten sind und völlig untere kognitive Kerben von 2 - und 3-Jährige erklären. Die Studie wurde im November-/Dezember-Punkt der Zapfen Entwicklung des Kindes veröffentlicht.
Die Forscher dargelegt, um zwei Fragen anzusprechen: Der Ursprung von kognitiven Defiziten in den Kindern, die vorzeitig geboren waren, und ob jene Defizite von den elementareren spezifischen Säuglingsfähigkeiten (Aufmerksamkeit und Drehzahl von informationsverarbeitendem) bis zu den hochentwickelteren weiterkamen (Sichterkennungsspeicher und Sichtanerkennung von Nachrichten glaubte vorher), die der Reihe nach die allgemeine kognitive Fähigkeit dieser Kinder als Kleinkinder beeinflußten. Die Forscher prüften 200 Kinder. Eine Gruppe war vorzeitig, mit Geburtsgewicht von kleiner geboren, als 3,9 Pound (1.750 Gramm), die andere ganze Amtszeit waren. Forscher prüften die Kinder bei 7 Monaten und bei 2 und 3 Jahren.