Read in | English | Español | Français | Deutsch | Português | Italiano | 日本語 | 한국어 | 简体中文 | 繁體中文 | Nederlands | Finnish | Русский | Svenska | Polski

Заключения подразумевают что познавательные затруднения можно обнаружить раньше

Published on November 14, 2005 at 12:27 AM · No Comments

Тариф преждевременных рождений в Соединенные Штаты на подъеме, с одним в 8 младенцах принесенных перед беременностью 37 недель в 2003, увеличение 13 процентов от 10 лет тому назад.

Пока он длинние что преждевременное рождение увеличивает риск ребенка учить и другая познавательная инвалидности, включая более низкий IQ, задержку языка, более плохое достижение школы и учя инвалидность, не было знано если те проблемы соединены к познавательному развитию в предыдущем младенчестве.

Теперь изучение от исследователей на Коллеже Альберта Эйнштейна Медицины в Бронкс, N.Y., и Университете Гента в Бельгии, находит что предыдущие познавательные дефициты в младенчестве как более плохое внимание, более медленная обрабатывая скорость и более плохая память опознавания важные предвестники более последних познавательных дефицитов, полно определяя более низкие познавательные счеты 2 - и 3 годовалого. Изучение было опубликовано в вопросе в Ноябрь/в Декабрь Развития Ребенка журнала.

Исследователя установили вне для того чтобы адресовать 2 вопроса: Начало познавательных дефицитов в детях рожденных преждевременно, и развили ли те дефициты от более изначальных специфических младенческих способностей (внимание и скорость обрабатывать информации) к более предварительным одним (память визуально опознавания и визуально опознавание предметов ранее чувствовало) которые, в свою очередь, влияли на общую познавательную способность этих детей как малыши. Исследователя рассмотрели 200 детей. Одна группа была рождена преждевременно, с birthweights меньш чем 3,9 фунта (1.750 грамм), другое была полной терминой. Исследователя испытали детей на 7 месяцах и на 2 и 3 летах.