发现暗示可以及早检测认知困难

早产的费率在美国是上涨，在 2003年与一个在 37 个星期怀孕前被生的八个婴孩，从 10 年的 13% 增量前。

当它是长的知道时早产增加了解和其他认知残疾的儿童的风险，包括更低的智商、语言迟滞、更加粗劣的学校成绩和学习障碍，不知道那些问题是否与在早初期的认知发展被链接。

现在从研究员的一个研究医学阿尔伯特・爱因斯坦学院的在布朗克斯、纽约和跟特大学在比利时，发现在初期的早认知缺乏例如更加粗劣的关注、更加缓慢的处理速度和更加粗劣的再认记忆是，充分地占更低认知的最新认知缺乏重要先驱者数十 2 - 和三岁小孩。 这个研究在日记帐儿童发育的 11月/12月问题被发布了。

研究员开始提出二个问题： 认知缺乏的始发地对于儿童过早地出生，并且那些缺乏是否从更加基本的特定婴儿能力继续进行 (注意和速度的信息处理) 对更加先进那些 (目视识别内存和，反之，影响这些孩子通用认知能力作为小孩对象的目视识别以前感觉)。 研究员检查 200 子项。 一个组过早地出生，与出生体重少于 3.9 镑 (1,750 克)，其他全项。 研究员测试了子项在 7 个月和在 2 和 3 年。

除他们发现在 preterm 婴儿的认知能力的早缺乏充分地占了低数十 2 - 和三岁小孩之外，研究员也查找了作用级联，速度影响对象被看到的和毛毡的内存，然后影响通用认知能力。

“从此研究的发现暗示认知困难可以及早被检测 - 在第一年人生和这些早困难有后期发展的重要涵义”，在医学阿尔伯特・爱因斯坦学院说主要作者苏珊 A. 罗斯、小儿科和精神病学 Ph.D。，教授。

“同样地，对医疗干预的早期的鉴定的婴儿评定暂挂承诺设计改进未成年者的长期结果。 他们也拥有帮助的我们承诺了解更多关于早期的认知能力的本质”。

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