A pesquisa Nova mostra que o treinamento especial de condutores da canção parece aumentar a maneira que seus sentidos trabalham junto - permitindo os de dizer rapidamente quem jogou uma nota errada, por exemplo. Esperança que dos Cientistas a pesquisa conduzirá às descobertas novas sobre como o treinamento da canção pode mudar o cérebro.
Os “Estudos mostraram que quando os estudantes que obtêm o treinamento da canção puderem às vezes fazer melhor academicamente, nenhuma pesquisa explorou se esta formação causa realmente mudanças no cérebro,” disse Jonathan Burdette, M.D., professor adjunto da radiologia no Centro Médico Baptista da Universidade da Floresta da Vigília.
A pesquisa, conduzida pelo Centro Médico Baptista da Universidade da Floresta da Vigília e pela Universidade de North Carolina no Instituto de Investigação da Canção de Greensboro (UNC-G), foi apresentada na 35a reunião anual da Sociedade para a Neurociência em Washington, C.C. O estudo centrou-se sobre o processamento multisensorial, que é a capacidade do cérebro para combinar a informação de diversos sentidos, tais como considerar uma ambulância e a audição de sua sirene.
“O processamento Multisensorial foi mostrado para apressar nossas reacções, para ajudar-nos a identificar objetos e para aumentar nossa consciência,” disse Burdette. “Nós esperamos aprender que áreas do cérebro são envolvidas nesta capacidade e como podem ser aumentadas treinando.”
O objetivo dos pesquisadores era examinar scientifically se o treinamento intensivo dos condutores da canção lhes dá habilidades especiais em encontrar sons. Por exemplo, os condutores devem ser muito peritos não somente em identificar erros, mas igualmente precisamente em identificar o som errante ambos em tempo e em espaço. Este era um dos primeiros estudos para examinar o processamento multisensorial nesta população original.
“Nossa pesquisa sugere que os condutores possam melhor combinar e usar sugestões auditivas e visuais do que musical inexperientes,” disse Donald A. Hodges, Ph.D, Covington Distinguiu o Professor da Educação da Canção em UNC-G. “Os condutores eram igualmente significativamente melhores em encontrar sons no espaço e em usar o som para encontrar objetos.”
O estudo envolveu 20 maestros e 20 assuntos musical inexperientes. Os Condutores estavam entre as idades de 28-40 e tinham uma média de uma experiência de mais de 10 anos como um director da faixa ou da orquestra na High School média ou.