音乐培训可能更改脑子

新的研究向显示音乐导体专题培训似乎提高他们的意义共同努力的方式 - 使他们迅速告诉谁播放错误的附注，例如。 这个研究将导致关于的科学家希望音乐培训如何的新的发现可能更改脑子。

“研究向显示，当获得音乐培训时的学员可能更好学术上有时执行，研究未测试此培训是否实际上导致在脑子上的变化”，说乔纳森 Burdette， M.D.，放射学副教授在维克森林大学浸礼会治疗中心。

这个研究，开展由维克森林大学浸礼会治疗中心和北卡罗来纳大学在格林斯博罗 (UNC-G) 音乐研究所，存在了在社团的第 35 次年会上神经科学的在华盛顿特区。 这个研究着重多重感觉处理，是脑子的能力结合从几个意义的信息，例如看见救护车和听到其警报器。

“多重感觉处理显示加速我们的回应，帮助我们识别对象和升高我们的知名度”， Burdette 说。 “我们希望了解哪些脑子区在此能力介入，并且他们如何可以乘火车提高”。

研究员的目标是科学检查音乐导体的密集培训是否产生他们特殊技能在找出声音。 例如，导体一定是非常娴熟在不仅识别错误，而且在准确识别迷失声音在时间和空间。 这是检查多重感觉处理的其中一个第一个研究在此唯一人口。

“我们的研究建议导体比音乐未经训练更好能结合和使用听觉和视觉提示”，说唐纳德 A. Hodges， Ph.D， Covington 区分音乐教授教育在 UNC-G。 “导体也是显着好在找出声音空间和使用声音找出对象”。

这个研究涉及 20 个指挥和 20 个音乐未经训练的主题。 导体在年龄的 28-40 之间并且有平均数超过 10 年的经验作为范围或乐队主任在中间或高中。

所有参与者在一个暗室安装了和请求找出简要闪动的光、短的哔哔或者同时结合光和声音和地点的目标。 目标在从各种各样的地点的任意顺序存在了，并且参与者使用激光指针找出这个目标。 他们的回应速度和精确度被评定了。

当在两个组的主题在找出同样好时地执行目视目标，导体比音乐未经训练是显着好在找出听觉目标。 他们在任务好也执行，当光和声音比他们执行使用单独目视目标被结合了。 此改善在音乐未经训练的主题在总人口未被看到和没有典型地被观察。

这些结果建议在音乐导体的能力上的根本差别使用从多个意义的提示找出对象空间。 在这个研究的下一个步骤将将安排某些主题经过与功能磁反应想象的脑子扫描，显示脑子的哪些区在任务期间是活跃的。 这个目标是识别在空间的能力上的这些区别可能介入 -，并且可能能够被改进的处理与培训脑子的区。

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