Os Investigador dizem que as crianças surdas que são dadas implantes cocleários antes da idade de 30 meses podem mais combinar o que se ouvem e o que vêem do que aquelas que recebem seus implantes quando são mais velhos.
De acordo com o Dr. Eric I. Knudsen da Universidade de Maryland e de seus colegas, indivíduos com normal ouvindo tipicamente o relatório que ouvem a sílaba “Ta” quando ouvirem uma gravação audio de uma sílaba ao olhar uma gravação video de um orador que diz uma sílaba diferente, tal como o “pa” ou o “ka”.
Knudsen diz que este efeito demonstra que, na maioria de povos, o sistema nervoso central combina a informação visual da face com a informação acústica em criar o percept do discurso.
Os autores usaram este conceito para testar 36 idades 5 das crianças 14 anos que era surdo desde que nascimento e que tinha usado implantes cocleários no mínimo um ano, e 35 crianças normais da audição.
Apresentaram as crianças com cada combinação das duas sílabas “pa” e de “ka” 10 vezes.
Todas as crianças normais da audição relataram correctamente as sílabas apresentadas congruente, a maioria de “Ta relatada” quando apresentadas com o estímulo audiovisual incongruent, quando entre aqueles que não fizeram, 80 por cento relataram o componente auditivo do estímulo.
O teste padrão era um tanto diferente para as crianças surdas.
Seis responderam incorrectamente às sílabas congruentes, e foram retirados do estudo.
Entre as crianças surdas restantes, 20 por cento demonstraram a integração da informação auditiva e visual.