Исследователи говорят что глухие дети которым дают улитковые implants перед временем 30 месяцев могл совместить чего они слышат и чего они видят что чем те которые получают их implants когда они старе.
Согласно Др. Эрику I. Knudsen Университета Мерилендаа и его коллегаов, индивидуалов с нормальной слышащ типично рапорт силлабул «ta» когда они слышит тональнозвуковую запись одного силлабула пока наблюдающ видео- запись диктора говоря различный силлабул, как «PA» или «ka».
Knudsen говорит что это влияние демонстрирует что, в большинств людях, центральная система совмещает визуально информацию от стороны с акустической информацией в создавать percept речи.
Авторы использовали эту принципиальную схему для того чтобы испытать 36 времен 5 детей до 14 лет который были глух в виду того что рождение и которое использовало улитковые implants на хотя бы год, и 35 нормальных детей слуха.
Они представили детям с каждым сочетание из 2 силлабула «PA» и «ka» 10 времен.
Все нормальные дети слуха правильно сообщили силлабулы представленные сходственно, большинств сообщенный «ta» представляно с инконгруэнтным аудио-визуальным стимулом, пока среди тех которые не сделали, 80 процентов сообщили слуховой компонент стимула.
Картина была несколько различна для глухих детей.
6 ответило неправильно к сходственным силлабулам, и было разделено от изучения.
Среди остальных глухих детей, 20 процентов продемонстрировали внедрение слуховой и визуально информации.
Knudsen и его команда говорят поэтому что дети могут выучить совместить визуально информацию о движениях губы при сильно противоестественные нервные картины активации вызванные implants в обрабатывать речи.
Реакции были отнесены к времени на котором implants были получены.
Все из тех которые показали последовательное внедрение получили implants перед 30 месяцами времени.
Однако, никакие из тех получая implants на более последних временах показали такую же возможность.
Команда советует что данные сильный аргумент для экранировать детей для возможностей слышать и обеспечивать улитковые implants когда необходимо на самом предыдущем возможном времени.
Изучение опубликовано в Продолжениях Национальной Академии Наук, он-лайн 5-ое декабря 2005.