Read in | English | Español | Français | Deutsch | Português | Italiano | 日本語 | 한국어 | 简体中文 | 繁體中文 | Nederlands | Norsk | Русский | Svenska | Polski

Effect van ouderlijk gedrag op het toekomstige gedrag van kinderen

Published on February 16, 2006 at 6:34 PM · No Comments

Hoe de ouders behandelen heeft de dagelijkse echtelijke conflicten een significant effect op hoe veilig hun kinderen voelen, wat, beurtelings, beduidend beïnvloedt hun toekomstige emotionele aanpassing.

Dit het vinden, van onderzoekers bij de universiteiten van Notre Dame, Rochester (NY) werd en Katholieke Universiteit van Amerika in Washington, D.C., gepubliceerd in de kwestie van Januari/van Februari 2006 van de Ontwikkeling van het dagboekKind. Het levert krachtig nieuw bewijs betreffende het effect van ouderlijk gedrag op het toekomstige gedrag van kinderen.

Een „nuttige analogie moet over emotionele veiligheid als brug tussen het kind denken en de wereld,“ verklaarde de Stoel hoofd van de van van het onderzoekersTeken Cummings, Ph.D., professor en van Notre Dame in Psychologie van de Afdeling van de Psychologie van de Universiteit van Notre Dame in Indiana. „Wanneer de echtelijke verhouding goed functioneert, dient het als veilige basis, een structureel correcte brug om de de exploratie en verhoudingen van het kind met anderen te steunen.“

„Wanneer het vernietigende echtelijke conflict de brug erodeert, kunnen de kinderen vertrouwen niet hebben en aarzelend worden zich vooruit te bewegen, of kunnen zich vooruit in a bewegen dysregulated manier, onbekwaam om aangewezen positie binnen zich of in interactie met anderen te vinden.“ De onderzoekers baseerden hun rapport over twee scheiden studies op lange termijn van echtelijk conflict en kinderen.

De eerste studie impliceerde 226 ouders en hun 9 - aan-18 éénjarigenkinderen. De onderzoekers onderzochten het effect van echtelijk conflict meer dan drie jaar, vindend dat de vormen van vernietigend echtelijk conflict, zoals persoonlijke beledigingen, weerbaarheid, echtelijke terugtrekking, droefheid of vrees, gebeurtenissen in beweging brachten die tot recentere emotionele onzekerheid en onaangepastheid in kinderen, met inbegrip van depressie, bezorgdheid, en gedragsproblemen leidden. Dit kwam zelfs wanneer de onderzoekers voor om het even welke aanvankelijke aanpassingsproblemen dat worden gecontroleerd voor.