Een nieuwe studie heeft het sterkste en uitvoerigste bewijs nog van het verschil geleverd tussen hoe de volwassenen en de zuigelingen en de kinderen drugs verwerken.
De onderzoekers zeggen dat wanneer de kinderen kleinere dosissen drugs worden gegeven die slechts op volwassenen zijn getest zij op groter risico van schadelijke bijwerkingen zijn.
Blijkbaar zijn de meeste die drugs aan pasgeboren babys worden gegeven, en 50 percent van die gegeven aan kinderen van alle leeftijden, niet getest om ervoor te zorgen dat zij voor hen aangewezen zijn.
De Vorige studies tonen aan dat onder-18s tot drie keer meer bijwerkingen aan drugs dan volwassenen ondervindt.
Dit zegt de onderzoekers omdat de aandelen proteïnen in het lichaam is die hun doeltreffendheidsverandering controleren aangezien de mensen ouder groeien.
De studie door een team bij het Onderzoekinstituut van het van de Kinderen, Wisconsin, openbaart vrij verrassende metabolische verschillen in hoe de drugs door de jongelui en door volwassenen worden verwerkt, en de belangrijkste veranderingen die tijdens menselijke ontwikkeling in de types en de niveaus van enzymen verantwoordelijk voor de regeling van drugs en milieuchemische producten voorkomen.
Deze enzymen die zij kan drugs buiten werking stellen, hen activeren, of allebei, afhankelijk van de samenstelling en het aantal enzymen in kwestie doen hebben gezegd.
Zij zeggen ook sommige milieugiftige stoffen buiten werking worden gesteld en wat, afhankelijk van de chemie van de samenstelling, en soms, de dosis worden geactiveerd.
De studie werd geleid door Ronald N. Hines, Ph.D., professor van pediatrie en van farmacologie en het toxicologie, en verwante directeur van het Onderzoekinstituut van het van de Kinderen, het Ziekenhuis van Kinderen, dat een belangrijk het onderwijsfiliaal van de Medische Universiteit is.
In de studie gebruikten de onderzoekers weefselsteekproeven van 240 die kinderen van acht weken aan 18 jaar oud zijn verouderd de niveaus van verschillende die enzymen te bestuderen met die in volwassenen worden vergeleken.