Zu alt neue Fähigkeiten lernen? Durch zum Kuckuck denken Sie wieder. Neue Forschung an der Universität von Illinois an der Urbana-Ebene zeigt, dass die Ausbildung Schlüsselbereiche des Gehirns wieder-zündet, einige altersbedingte Abnahmen ausgleicht und Leistung auflädt.
Die Ergebnisse, magnetische Resonanz- funktionelldarstellung mit einbeziehend (fMRI), stellen den ersten sichtbaren Beweis für ein Verhältnis zwischen Verhaltensleistung zur verfügung und kortikalen den Prozessoren, die in die aufbereitende Doppel-aufgabe mit einbezogen wurden, sagte Arthur F. Kramer, ein Psychologieprofessor und Forscher am Beckman-Institut für Hoch entwickeltes Wissenschaft Und Technik.
Die Studie veröffentlichte in der Zapfen Neurobiologie der Aushärtung -- fügt auch anderen auftauchenden Daten hinzu, die die Idee widerlegen, dass gegenüber von Hirnregionen aktiviert werden Sie, um Leute, zu altern zu helfen, einen Verlust des Erkennens auszugleichen. Ältere Studien, sagte Kramer, betrachtete nicht die Auswirkungen des Trainings.
Für die neue Studie betrachteten Forscher in Kramers Labor Bereiche des Gehirns, das bekannt ist, auf Exekutivregelung sich zu beziehen -- einplanen, planend, jonglierend mehrfache Aufgaben und Arbeitsspeicher. Diese Bereiche, die ventralen und dorsalen Stirnbeinrinden, werden an den kognitiven Abnahmen in der Aushärtung gebunden.
Teilnehmer waren 32 Männer und Frauen, Erwachsene des Alters 55 bis 80 und 31 jüngere. Sie wurden in Regelung und Versuchsgruppen, mit dem letzten empfangenden Training auf einer zeit-gemessenen Aufgabe des Kennzeichnens von grünem oder gelbem Xs und/oder ob ein Schreiben auf dem Computerüberwachungsgerät war, ein B unterteilt, oder C. Researchers dann analysierte umfassende fMRI Daten, die vor und nach Training von verschiedenen Teilen des Gehirns und der Änderungen in der Leistung und der Zeiten mit einbeziehen die Aufgaben kompiliert wurden.
Bevor und nachdem Ergebnisse in den ventralen Regionen des Gehirns drastisch waren, sagte Kirche I. Erickson, ein Psychologiehabilitationswissenschaftlicher mitarbeiter des führenden Autors.
„Sie können sehen,“ sagte Erickson, wie er auf die Diagramme zeigte, die Ergebnisse der Aktivität in der linken ventralen Region zeigen, „vor der Ausbildung, die, selbst wenn die älteren Erwachsenen mit einer niedrigeren Menge der Aktivierung anfangen, die, die ausgebildet wurden, erhöhte wirklich die Menge von Aktivität. Sie sehen eine Konvergenz mit den jungen Leuten. Nach der Ausbildung, gibt es weniger altersbedingte Unterschiede. Ältere Erwachsene fangen an, eher wie die jüngeren Erwachsenen in der Gehirnaktivierung zu schauen.“
Aktivierung in dieser niedrigeren Gehirnregion sprang beträchtlich unter den älteren Erwachsenen, die das Training empfingen, während die älteren Teilnehmer, die nicht ausbildend erhielten, ein Bad in der Aktivierung während erfuhren, die Aufgaben tuend. Jüngere ausgebildete Teilnehmer begannen, nach der Ausbildung die Aufgaben mit höherer Aktivierung aber zeigten eine geringfügige Reduzierung.
In der rechten Hemisphäre dieser Region, nivellieren die Junge, die mit höherer Aktivierung angefangen werden, als das alt, nach der Ausbildung und beide Gruppen zeigten starke Rückgänge.
„Alt und jung reagieren Sie ziemlich genau die gleiche Methode, selbst wenn sie anders als begannen,“ Erickson sagte. „Ihre Gehirne tun ziemlich genau die gleichen Sachen mit Training.“
Vorhergehende Studien haben wiederholt gefunden, dass ältere Erwachsene größere Aktivierung in beiden Hemisphären zeigen, sagte Kramer. „Die Frage ist: Ist das gut oder falsch? Gibt es den Ausgleich, der in einer Seite des Gehirns auftritt? Was wir hier sind sehen, dass, Sie an einer Aufgabe durch Training das besser erhalten, steigt eine Hemisphäre und man geht unten. Ältere Studien erschienen nicht im Einfluss des Trainings.“