너무 오래된 새로운 기술을 배우기 위하여? , 다시 생각하십시오. 얼바나 평야에 일리노이 주립 대학교에 새로운 연구는 보여주어, 교육훈련이 두뇌의 중요 지역을 다시 불붙인다는 것을 몇몇 연령과 관련된 쇠퇴를 오프셋하고 성과를 밀어주.
기능적인 자기 공명 화상 진찰을 관련시키는 사실 인정은 (fMRI) 행동 성과 제공합니다와 외피 가공하는 이중 업무에서 관련시킨 처리기 사이 관계를, 첫번째 눈에 보이는 기록을, 향상된 과학 및 기술을 위한 Beckman 학회에 아서 F. Kramer, 심리학 교수 및 연구원을 말했습니다.
연구 결과는 노후화의 전표 신경생물학에서 간행했습니다 -- 또한 두뇌 반대 위치에 인식의 손실을 보상하기 위하여 지역은 사람들을 나이 드는 돕기 위하여 활성화하 되다 아이디어를 공박하는 그밖 나오는 데이터에 추가합니다. 더 오래된 연구 결과는, Kramer는 말하고, 훈련의 충격을 보지 않았습니다.
새로운 연구 결과를 위해, Kramer의 실험실에 있는 연구원은 행정상 통제와 연관되기 위하여 알려지는 두뇌의 지역을 봤습니다 -- 계획하고, 계획하고, 곡예를 하기 다중 업무 및 작동 메모리. 이 지역, 복부와 등쪽 전두엽 앞쪽 외피는 노후화에 있는 인식 쇠퇴에, 묶입니다.
참가자는 32명의 남자 및 여자, 나이 55에서 80, 및 31 더 젊은 성인이었습니다. 그(것)들은 녹색 노란 Xs 그리고/또는 확인의 시간 측정된 업무에 후반 수신 훈련과 더불어 통제 그리고 실험적인 단으로 컴퓨터 모니터에 편지가 이었다는 것을, B 분할되었습니다 또는 C. Researchers은 그 후에 두뇌와 성과에 있는 변경과 업무를 관련시키는 시간의 각종 부분의 훈련 전후에 컴파일된 포괄적인 fMRI 데이터를 분석했습니다.
결과가 두뇌의 복부 지구에서 극적이기 전후에, Erickson 의 심리학 박사학위 취득 후 연구원 수석 저자 Kirk I. 말했습니다.
"볼 수 있습니다 조준했다 것과 같이," 그가 좌 복부 지구에 있는 활동의 결과를 보여주는 도표를 밖으로 시작하더라도, "Erickson는 말했습니다 비록 고령자가 활성화 더 낮은 양에서 교육훈련하기 전에, 교육훈련된 사람들 실제로 활동 양을 증가했습니다. 젊은이와 가진 컨버전스를 봅니다. 교육훈련 후에 보다 적게 연령과 관련된 다름이 있습니다. 고령자는 두뇌 활성화에 있는 더 젊은 성인 같이 더 많은 것을 보는 것을 시작합니다."
이 더 낮은 두뇌 지구에 있는 활성화는 훈련을 수신한 고령자 중 교육훈련하 얻지 않은 더 오래된 참가자는 활성화에 있는 복각을 동안 업무를 하는 경험하는 그러나, 중요하게 뛰어올라. 더 젊은 교육훈련한 참가자는 더 높은 활성화를 가진 업무를 시작하고 그러나 교육훈련 후에 경미한 감소를 보여주었습니다.
이 지구의 우반구에서는, 오래된 보다는 더 높은 활성화에서 밖으로 시작된 젊음은 수평하게 하고, 두 단 다 교육훈련 후에 폭락을 보여주었습니다.
"비록 그(것)들이 다르게 시작했더라도, 오래되기도 하고 젊은 동일 쪽을" Erickson 말했습니다 거의 반작용하십시오. "그들의 두뇌 거의 합니다 훈련을 가진 동일 일을."는
이전 연구 결과는 반복적으로 고령자가 두 반구 전부에 있는 더 중대한 활성화를 보여준다는 것을 것을을 발견했습니다, Kramer는 말했습니다. "질문은: 그것은 좋거나 나쁩니까? 두뇌의 1개의 측에서 생기는 대상이 있습니까? 우리가 인 여기에서 보고 있는 무엇을 훈련을 통해 업무에 더 낫게 되면, 1개 반구는 올라가고 사람은 내려갑니다. 더 오래된 연구 결과는 훈련의 영향에서 계산하지 않았습니다."