Published on March 6, 2006 at 8:21 PM
研究員識別發生的神經系統活動,當腦子 「設置階段」保留的內存。
人們能加強可能有內存研究的重要涵義和幫助確定的內存的查找的方式他們要保留,當減弱部分時他們相當會忘記。
這個研究的結果在日記帳本質神經科學裡出現作為預先的在線發行。
在與成人的二個不同實驗, UCI 神經科學家與同事合作的邁克爾 Rugg,從倫敦大學學院,查看先於單詞的介紹的神經系統活動。 他們發現這個活動的評定可能預測字是否在一個最新內存測試將切記。
在實驗, Rugg 和他的同事存在了一個組與一個不同的字的新成人每四或五秒,要求他們做關於字的一個特定特性的一個判斷,例如它是否是指生活或一件無生命事情。 時候,在存在了前每個字,參與者 「提示了」與警告他們這個即將發布的字的一個目視信號。 這個提示造成的神經系統活動通過 electroencephalograpy 或者 EEG,電極附有頭皮評定基礎記錄腦部活動的方法被監控了。 以後,參與者再顯示了字,以及字他們以前未顯示和請求識別哪個存在了在這個實驗的第一部分。
Rugg 和他的同事發現在這個提示時發生的明顯的神經系統活動指示這個字是否在這個實驗的此試驗階段將切記。
「這些實驗向顯示有更多對我們為什麼比這個活動喚起的這個神經系統活動記得一個活動」,說 Rugg,神經生物學教授和中心的工作情況和主任瞭解和內存神經生物學。 「我們是否記得某事能依賴於怎樣腦子予先準備」。
Rugg 相信這個研究如何可能極大影響方式科學家研究,并且為什麼存儲內存。 當研究員長期調查按照活動學習的記錄腦部活動時內存如何被形成,他們現在將需要也考慮到先於這個活動的活動的角色。
一位主導的認知神經科學家, Rugg 是一個專長領域人的記憶的,并且它如何更改以年齡和疾病。 他幫助了先驅方法的發展調查的人腦功能與腦波記錄儀和功能神經想像。 實驗由英國的 Wellcome 信任和精神健康國家學院資助。
http://www.uci.edu
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