Según una nueva investigación que en muchos aspectos va en contra de las creencias actualmente en manos no parece que los niños que ven mucha televisión necesariamente tienen problemas de conducta en la escuela.
Los investigadores de la Universidad de Texas Tech en Lubbock dice en un informe que no existe una relación significativa entre la exposición a la televisión y los síntomas del trastorno por déficit de atención / hiperactividad (TDAH).
Los investigadores basaron sus hallazgos en una evaluación de los datos de una encuesta a los padres y los maestros de 5.000 niños de EE.UU. durante un período de dos años, con el fin de determinar si los hábitos de ver televisión durante el año de kindergarten resultado en el TDAH en el primer grado.
Los autores Tara Stevens y Mulsow Miriam dicen que los resultados no indican la presencia de una importante relación entre la exposición a la televisión y los problemas posteriores atención.
Los autores reconocen sus conflictos encontrar con un estudio previo en 2004 y dice que posiblemente puede ser debido a diferencias en la metodología.
En el estudio anterior, que utilizó una base de datos diferente, se encontró cada hora de televisión visto en entre 1 y 3 aumenta el riesgo de problemas de atención en un 10 por ciento a los 7 años.
Pero el nuevo estudio señala que el TDAH, aunque identificado con otros nombres, ha sido reconocida como un trastorno de la infancia antes de los niños había televisión para ver.
Los investigadores dicen que los estudios anteriores no han encontrado el apoyo a la idea de que la crianza de los hijos hace que el trastorno, aunque los factores ambientales en el momento del nacimiento se han vinculado en algunos estudios, como la exposición a toxinas ambientales.