Naukowowie przy kolegium Londyn (UCL) odkrywali teren mózg łączący dyscalculia, maths uczenie kalectwo. Znalezienie pokazuje że tam jest oddzielny część mózg używać dla liczyć to jest istotny dla diagnozy i zrozumienia dlaczego wiele ludzie one zmagają się z maths.
Papier, publikujący online w postępowaniach narodowa akademia nauk, wyjaśnia, w rzeczywistości dwa bardzo oddzielnego, odmianowe funkcje. (PNAS) że teren mózg szeroko myśleć wymagającym w przerób liczby informaci ogólny Jeden funkcja jest odpowiedzialna dla odliczającego ` co' teraźniejszością są' rzeczy i inny jest odpowiedzialny dla znać ` co.
Ja jest odkryciem część odpowiedzialna dla liczyć lub numerosity które są ważnym znalezieniem dla profesora Brian Butterworth, który także jest władzą na dyscalculia Matematycznie mózg' i. Wierzy jego znalezienie jest kluczem diagnoza dyscalculia.
Profesor Butterworth UCL instytut Poznawczy Neuroscience, powiedział: "Teraz gdy znamy gdzie szukaliśmy różnicy w móżdżkowej aktywaci między tamto i tamto które no mają uczenie nieładu, będziemy sprawnie wchodzić na górę z lepszy wgląd i diagnozą. które cierpi od dyscalculia
"Niektóre rok temu, mój kolega, profesor Uta Frith, zakłada część mózg odpowiedzialny dla dysleksi. Ten odkrycie prowadził target126_0_ lepszy zrozumienie warunek, obiecująca lepszy diagnoza i traktowanie. Mieć nadzieję nasz odkrycie prowadzi jednakowi wgląd w dyscalculia jednakowy uczenie kalectwo, jeden który jest wciąż stosunkowo nieznane ogół społeczeństwa." - ale
Tam byli dwa eksperymentu który patrzeli móżdżkową aktywność w intraparietal sulcus (IPS) używać fmri obraz cyfrowego. - teren znać wymagającym w przerób liczby informaci - Najpierw analizująca móżdżkowa aktywność i drugi patrzeliśmy aktywność gdy tematy liczyli gdy byli taksowymi ilościami.