Forskare på UniversitetarHögskolan London (UCL) har upptäckt området av hjärnan som anknytas till dyscalculiaen, maths som lärer handikapp. Finna visar att det finns en separat del av hjärnan som används för att räkna det är nödvändigt för diagnos och en överenskommelse av därför många folk kämpar med maths.
Det pappers-, publicerat direktanslutet i Förfarandena av MedborgareAkademin av Vetenskaper (PNAS), förklarar att ett område av hjärnan tänkte brett för att vara involverat, i att bearbeta numrerar information allmänt, i faktum har mycket separata två, närmare detalj fungerar. Man fungerar är ansvariga för att räkna `, hur många' saker är gåva, och annan är ansvariga för att veta `, hur mycket'.
Det är upptäckten av delansvariga för att räkna eller numerosityen som är en ha som huvudämne som finner för Professorn Brian Butterworth, som publicerade ` Den Matematiska Hjärnan' och är också en myndighet på dyscalculia. Han tror hans finna är det nyckel- till diagnosen av dyscalculiaen.
Professorn Butterworth, av UCL-Institutet av Kognitiv Neuroscience, sade: ”Nu det vet vi var att söka efter skillnaderna i hjärnaktivering mellan de som lider från dyscalculia, och de, som inte har lärande oordningen, ska vi är kompetent att komma upp med bättre diagnos och inblickar.
”Några år sedan, grundar min kollega, Professorn Uta Frith, delen av hjärnansvariga för dyslexia. Den upptäckt har ledde till mycket bättre överenskommelse av villkora, den lova bättre diagnosen och behandlingen. Vi hoppas vårt upptäckten ska bly- till liknande inblickar in i dyscalculia - ett liknande lärande handikapp men en som är stilla förhållandevis okända till allmänheten.”,
Det fanns två experiment som såg hjärnaktivitet i den intraparietal sulcusen (IPS) - det bekant området att vara involverat, i att bearbeta, numrera information - att använda en fMRIbildläsning. Första analyserade hjärnaktivitet, när betvingar räknade, och understödja såg aktivitet, då de bedömde antal.