Używać nową technologię i unikalnego podejście, Binghamton Uniwersyteccy badacze mieć nadzieję pomagać dzieci z autyzmu widma nieład (ASD) rozdawać z ich najwięcej pospolitych i problemaycznych terenów niedobór - socjalny i życie umiejętności.
Raymond Romancyzk, dyrektor Binghamton uniwersyteta instytut dla rozwoju dziecka, przewodzi w górę intensywnego badawczego projekta uczyć się jak dzieci oddziałają wzajemnie z światem wokoło one. - z i bez autyzmu - Używać kombinację najnowocześniejszy oko tropi system dla szybkościowego przerobu, Romancyzk i jego drużyny, miniaturyzowany psychophysiological monitorowanie i wieloskładnikowi komputery, jesteśmy sprawnie pytać pytania które mogli pomagać odpowiadać jak wokoło one jednostki z autyzm proces informacją bodzami od światu i.
Drużyna używa tropi system który no wymaga tematu być ubranym tropi przyrząd. Zamiast kamera wideo, budujący w małego biurko obserwuje dziecka. Najpierw, punkty odniesienia ustanawiają mieć dziecko zegarek i z pomocą komputeru krótka animacja system narzuty pozycja dziecka oczy na drugi obraz wideo dziecka pole wzrok. Podczas gdy tropi systemy obserwują dziecko twarz oczy lokalizują w komputeru rejestru oka ruchu i obraz wideo dalej.
To pomiar wskaźnik fizjologiczny niepokój i standardowego pomiar, afekt, występ i zachowanie. pozwoli drużyny widzieć dokąd dla dokładnie i pozwala akcje, lub żyją na wideo lub, jak długo dokąd dziecko jest przyglądający, tak jak twarze przy, przedmioty, Fact, że dzieci tropi system no mają jakaś fizycznego kontaktu z okiem i no muszą być ubranym jakaś specjalnego aparat robią mię wielki narzędziowy parzysty, równy z młodymi dziećmi bardzo czy autyzm lub nie.
Zgromadzenie dane od "typical' dzieci pomagają badaczów lepiej odróżniać dokąd różnicy między autystycznymi dziećmi i dziećmi z autyzmem. Nowa technologia umożliwia badaczów pytać pytania które mogą mieć dalekosiężnych następstwa dla edukacyjnych i klinicznych podejść dla autyzmu.