शोधकर्ताओं का कैसे शिशुओं सीखने के लिए उनके तंत्रिका तंत्र विकास से जुड़ा हुआ है समझने के लिए निशाना लगाओ

मैनचेस्टर विश्वविद्यालय पर मनोवैज्ञानिकों ऊपर एक 'BabyLab' का प्रयास करें और कैसे शिशुओं ज्ञान प्राप्त के बारे में अधिक जानने के लिए विश्वविद्यालय के भीतर निर्धारित किया है।

शिशुओं के लिए दुनिया स्थलों, ध्वनियों और गंधों का एक जटिल संग्रह है, और यह की भावना बनाने आसान नहीं है। वैज्ञानिकों ने उल्लेखनीय कैसे विकसित शिशुओं धारणा को समझने में प्रगति की है, लेकिन वहाँ है अभी भी बहुत कैसे वे दुनिया समझ के बारे में जानने के लिए।

लीड अन्वेषक डॉ. Sylvain Sirois ने कहा: "हम ऊपर BabyLab कैसे शिशुओं सीखने के लिए उनके तंत्रिका तंत्र विकास से जुड़ा हुआ है की जांच के लिए निर्धारित किया है। विकास यूनिवर्सल बदलाव अपेक्षाकृत लंबा समय फ्रेम्स पर बच्चों को प्रभावित करने की एक श्रृंखला के रूप में देखा है, जबकि अन्य मनोवैज्ञानिकों सहित ज्यादातर लोग सीखने विशिष्ट, विशेष स्वभाव का परिवर्तन जो प्रभावी जल्दी से सभी उम्र के मानव में होने का एक सेट के रूप में देखें।

"लेकिन इन विचारों का वर्णन वास्तव में सिर्फ अलग परिणामों के बजाय उनके पीछे तंत्र है जो मूलभूत रूप से महत्वपूर्ण हैं। हम सीखने और विशिष्ट प्रक्रियाओं, और कैसे वे एक साथ परिवर्तित उत्पादन के लिए काम के रूप में विकास को समझने के लिए चाहते हैं।

"उदाहरण के लिए, अनुसंधान की तारीख के लिए एक महत्वपूर्ण विकासात्मक परिवर्तन जगह में मस्तिष्क में जीवन है, जो बच्चों व्यवहार पर नियंत्रण के लिए प्रांतस्था पाली के पहले साल लेता है कि दर्शाता है। विशेष रूप से पांच और छह महीने की उम्र के बीच एक बहुत कुछ होता है, और हम इस आगे जांच के अवधारणात्मक शिशुओं सीखने अपने स्वभाव के लिए इस महत्वपूर्ण अवधि के दौरान से सब कुछ में परिवर्तनों को देखकर करना चाहता हूँ."

एक परीक्षा में शिशुओं सरल आकार के दो पैटर्न जबकि दूसरों को बदल कुछ ही शेष एक वीडियो स्क्रीन पर दिखाया जाएगा डॉ. Sirois समझाया: "शिशुओं मिल ऊब अपेक्षाकृत तेजी से जब दोहराया, अप्रासंगिक घटनाओं दिखाया गया है, लेकिन वे घटनाओं बदलने पर नए सिरे से रुचि प्रदर्शित करने के लिए शुरू कर सकते हैं। यह एक संकेत है कि वे सीखा है और हमारे अपने मन में - कि वे क्या देखते हम क्या वे के रूप में अलग अलग है और कैसे इस की क्षमता विकसित की निगरानी की पहचान कर सकते हैं जोड़ तोड़ द्वारा एक अद्वितीय विंडो देता."

"कितनी जल्दी वे ऊब हो और दोनों नए stimuli के जवाब में अपनी रुचि को नवीनीकृत करने के लिए बाद में बौद्धिक विकास जोड़ा गया है."

http://www.manchester.ac.uk