إنقاص عدد المواقع في أدمغة الأطفال المشاركين في التعرف على اللغة كسن الأطفال، وفقا لدراسة جامعة سينسيناتي (UC) .
العثور على، يقول جيرزي سزافلارسكي، الطبيب والدكتوراه، هو أستاذ مساعد لعلم الأعصاب في "مركز الصحة الأكاديمية في جامعة كاليفورنيا"، تقترح أن يكبر طفل أكثر من لغة يتقنها، إذ تشير عبارة قد تنطوي على جهد أقل.
كما أنها تدعم التفسيرات السابقة لاسترداد لماذا الأطفال الصغار الذين تصيب جزءا كبيرا من جانب واحد من الدماغ وكثيراً ما تماما، أو تماما تقريبا.
يموله المعهد الوطني لصحة الطفل والتنمية البشرية، سيقدم الدراسة 6 نيسان/أبريل في الاجتماع السنوي للأكاديمية الأمريكية لعلم الأعصاب في سان دييغو. الورقة كما سيظهر في الطباعة في نيسان/أبريل حوليات لطب الأعصاب.
ويقول الدكتور سزافلارسكي "النقصان في مواقع النشاط قد يعني أن المناطق اللغوية في الدماغ تتسم بمرونة أكثر عند الأطفال الأصغر سنا وتصبح أكثر تخصصا وكما أنها تنضج".
ويقول "وهذا يثير الأمل في إعادة تأهيل وظيفة المخ في الأطفال بعد السكتة الدماغية أو إصابات المخ المسببة للصدمات".
الدكتور سزافلارسكي وكبار كوثر سكوت هولاند، دكتوراه، أستاذ جامعة كاليفورنيا الذي يرأس أيضا البحوث تصوير الدماغ طب الأطفال في المركز الطبي في مستشفى سينسيناتي "الأطفال"، أدت دراسة الأطفال 30، تبدأ عندما كانوا الذين تتراوح أعمارهم بين 5 و 6 و 7. لمدة خمس سنوات وهي رصد للطفولة الاستجابات باستخدام التصوير الدماغ بالرنين المغناطيسي الوظيفي (fMRI)، تقنية ويبين ما هي جزء من الدماغ "تضيء" مع النشاط خلال تدريبات محددة.
وخلصوا إلى أن ينطوي على المزيد من المناطق في الدماغ خلال ممارسة لغة في 5 عاماً مما في من العمر 11 عاماً.