Fra 75 e 90 per cento degli adolescenti nell'uso degli Stati Uniti Internet al email, messaggio istantaneo (IM), visualizza i chat room ed esplora altri siti sul World Wide Web.
Secondo l'ultima ricerca presentata in un numero speciale di Psicologia dell'Età Evolutiva, pubblicato dall'Associazione Psicologica Americana (APA), spendere molto tempo sul Web può avere sia effetti negativi che positivi sui giovani, cioè, la divisione delle pratiche di auto-lesione da alcuno ed il miglioramento di consapevolezza accademica di salubrità e della prestazione da altri.
“Uno scopo importante per questa accumulazione della ricerca è di mostrare i buoni e cattivi lati di Internet poichè si riferisce ai bambini,„ ha detto i coeditors del Greenfield di Patricia del numero speciale, PhD, della Digital Media Center, Università di California dei Bambini a Los Angeles ed a Zheng Yan, PhD, di State University di New York a Albany.
In una serie di sei articoli, gli autorevoli ricercatori esaminano il comportamento normale nei chat room e l'uso dei forum dagli adolescenti che autolesionismo, usi di Internet migliorare risultato accademico fra la gioventù a basso reddito ed i modi fornire informazioni di salubrità alla gioventù che vive nei paesi in via di sviluppo. Il Ricercatore Yan esamina l'importanza dell'età nella comprensione il sociale e degli aspetti tecnici di Internet; Subrahmanyam ed i colleghi esaminano perché gli adolescenti rivelano le loro identità e sessualità online diversamente una volta dentro riflessi contro gli ambienti virtuali nonmonitored; mentre Cassell ed i colleghi studiano come l'uso di linguaggio e gli stili linguistici degli adolescenti in comunità in linea possono predire le guide.
Per capire il ruolo i giochi di Internet nel collegamento degli adolescenti marginalizzati e nella diffusione dei comportamenti potenzialmente offensivi, ricercatori Janis L. Whitlock, PhD di Cornell University, Jane L. Powers, PhD e John Eckenrode, PhD, hanno esplorato le schede di Internet message di ruolo giocano nella creazione delle comunità concentrate intorno alle pratiche auto-pregiudizievoli. il comportamento Auto-Pregiudizievole si riferisce tipicamente a vari comportamenti in cui la persona infligge espressamente il danno al suo organismo senza l'intenzione ovvia del suicidio commettente. Gli autori hanno osservato 406 forum per studiare come gli adolescenti sollecitano e dividono attinente all'informazione a comportamento auto-pregiudizievole. Le Femmine 14-20 anni hanno visualizzato questi albi più.
I risultati indicano che le interazioni online forniscono il supporto sociale essenziale per gli adolescenti altrimenti isolati, ma queste schede online possono anche normalizzarsi ed incoraggiare il comportamento auto-pregiudizievole ed aggiungere i comportamenti potenzialmente letali al repertorio di opzioni auto--injurers e quelle d'esplorazioni adolescenti stabilite di identità, ha detto l'autore principale Whitlock.
Gli autori egualmente hanno trovato che le schede di Internet message forniscono un veicolo potente per riunire gli adolescenti auto-pregiudizievoli. Sebbene i forum esaminati per questi due studi non possano essere rappresentante di tutti i forum di auto-lesione, forniscono un'istantanea del contenuto e scambiano il terreno comunale in quelli con ad alta attività. Durante i cinque anni ultimi, “i centinaia di forum specificamente hanno progettato per fornire un forum sicuro per le persone auto-pregiudizievoli hanno nato e possono esporre gli adolescenti vulnerabili ad una subcoltura che normalizza ed incoraggia il comportamento auto-pregiudizievole,„ hanno detto Whitlock.
Internet può anche essere un buon strumento educativo per le popolazioni difficili da raggiungere. I Ricercatori dalla Michigan State University hanno esaminato gli effetti positivi di Accesso Internet domestico sulla prestazione accademica dei bambini a basso reddito e principalmente Afroamericani ed adolescenti in loro articolo, “Si Dirige l'Uso di Internet Influenzano la Prestazione Accademica dei Bambini A basso reddito? I Risultati dal HomeNetToo Aggettano.„ In questa ricerca, 140 bambini invecchiati 10-18 anni (Afroamericano di 83% e maschio di 58%) che vivono nelle famiglie monoparentali (75%) con i $15.000 o meno redditi mediani sono stati seguiti affinchè un biennio vedano se l'uso domestico di Internet influenzerebbe il risultato accademico.