Между 75 и 90 процентами подростков в пользе Соединенные Штаты Интернет посылать по электронной почте, немедленное сообщение (IM), посещает залы чата и исследует другие места на Всемирной Сети.
Согласно самому последнему исследованию представленному в специальном выпуске Отработочной Психологии, опубликованном Американской Психологической Ассоциацией (APA), тратить долговременно на Сети может иметь и отрицательные и положительные влияния на молодые люди, т.е., делить практик собственн-ушиба некоторым и улучшение академичной осведомленности представления и здоровья другими.
«Главная цель для этой кумуляции исследования показать хорошие и плохие стороны Интернета по мере того как она относит к детям,» сказала coeditors Greenfield Патриции специального выпуска, PhD, Средств Цифров Детей Центризует, Университета Штата Калифорнии на Лос-Анджелесе и Zheng Yan, PhD, Государственного Университета Нью Йорка на Albany.
В ряду 6 статьей, ведущие исследователя рассматривают нормальное поведение в залах чата и пользе досок для сообщений подростками которые собственн-повреждают, пользы Интернета улучшить академическое достижение среди малообеспеченной молодости и пути снабдить данные по здоровья молодость живя в развивающаяся страна. Исследователь Yan рассматривает важность времени в понимать социальные и технические аспекты Интернета; Subrahmanyam и коллегаы смотрят почему подростки показывают их тождественности и сексуальность он-лайн по-разному когда внутри проконтролировано против nonmonitored фактически окружающих сред; пока Cassell и коллегаы расследуют как польза языка и лингвистические типы подростков в он-лайн общине могут предсказать руководителей.
Для того чтобы понять роль игры Интернета в соединять marginalized подростков и распространять потенциально дискредитирующие поведения, исследователя Janis L. Whitlock Университета Корнеллаа, PhD, Джейн L. Сила, PhD, и Джон Eckenrode, PhD, исследовали доски для сообщений Интернета роли играют в создавать общины сконцентрированные собственн-injurious практики. Собственн-Injurious поведение типично ссылается к разнообразие поведениям в которых индивидуал целево inflicts вред к его или её телу без очевидной цели поручая суицида. Авторы наблюдали 406 досками для сообщений для того чтобы расследовать как подростки ходатайствуют и делят информацией отнесенной к собственн-injurious поведению. Женщины 14-20 лет времени навестили эти доски объявлений больше всего.
Заключения показывают что он-лайн взаимодействия обеспечивают необходимую социальную поддержку для в противном случае изолированных подростков, но эти он-лайн доски могут также нормализовать и ободрить собственн-injurious поведение и добавить потенциально летальные поведения к репертуару установленной отроческой собственной личности-injurers и тех исследуя вариантов тождественности, сказал ведущего автор Whitlock.
Авторы также нашли что доски для сообщений Интернета обеспечивают мощный корабль для приносить совместно собственн-injurious подростков. Хотя доски для сообщений расмотренные для этих 2 изучений не могут быть представителем всех досок для сообщений собственн-ушиба, они обеспечивают снимок содержания и обменивают общее в тех с высокорадиоактивным. В последних 5 летах, «сотниы досок для сообщений специфически конструировали обеспечить безопасный форум для собственн-injurious индивидуалов приходили в существование и могут подвергнуть действию уязвимые подростки к субкультуре которая нормализует и ободряет собственн-injurious поведение,» сказали Whitlock.
Интернет может также быть хорошим воспитательным инструментом для населенностей трудн-к-достигаемости. Исследователя от Университета Штата Мичиган рассмотрели положительные влияния домашнего Доступа к интернету на академичном представлении малообеспеченных, главным образом Афро-американских детей и подростки в их статье, «Самонаводит Польза Интернета Влиять На Академичное Представление Малообеспеченных Детей? Заключения от HomeNetToo Проектируют.» В этом исследовании, 140 детей постаретых 10-18 лет старого (Афроамериканец 83% и мужчина 58%) прожития в домочадцах одиночн-родителя (75%) с $15.000 или меньше медианных доходов были следовать на двухклассный период для того чтобы увидеть влияла на ли домашняя польза Интернета академическое достижение.