在 75 和 90% 的美國使用的少年之間互聯網發電子郵件，即時消息 (IM)，參觀聊天室并且測試萬維網的其他站點。
根據在發展心理學的一個特別問題存在的這個最新的研究，發布由美國心理關聯 (APA)，很多時間度過在萬維網上可能由一些有對青年人的負和正作用，即，共享自傷害實踐和改善學術性能和健康知名度由其他。
「研究的此累積的一個主要目標是顯示互聯網的好和壞端，因為它與子項關連」，說特別問題帕特里夏未開發的地區， PhD，兒童的數字式媒體集中，加州大學洛杉磯分校和鄭嚴， PhD 的共同編輯，紐約州立大學在阿爾巴尼。
在一系列的六個條款上，研究員由自傷害的青少年檢查在聊天室和使用的對互聯網的正常行為留言簿，用途改進在低收入青年時期中的學術成就和方式健康情報給生活在發展中國家的青年時期。 研究員嚴檢查年齡的重要性在瞭解互聯網的社會和技術現狀的; Subrahmanyam 和同事查看青少年為什麼在線顯示他們的身分和性別不同地，當監控與 nonmonitored 虛擬環境; 當 Cassell 和同事調查時語言使用和青少年語言樣式一個聯機用戶的如何可能預測領導先鋒。
要瞭解作用互聯網作用在鏈接被排斥的青少年和分佈可能地有害的工作情況，康奈爾大學研究員 Janis L. Whitlock， PhD、珍妮 L. Powers， PhD 和約翰 Eckenrode， PhD，測試角色互聯網留言簿充當創建在自有害運作附近被集中的社區。 自有害工作情況典型地是指這個單個有目的地給予害處對他們的機體，不用做的自殺明顯的目的各種各樣的工作情況。 作者觀察 406 個留言簿調查青少年如何懇求并且共享信息與自有害工作情況有關。 女性 14-20 歲最參觀了這些的公告牌。
發現向顯示聯機交互為否則查出的青少年提供重要社會技術支持，但是這些在線董事會可能也正常化，并且鼓勵自有害工作情況和添加可能地致死的工作情況到被設立的青年期自injurers 和那些測試的身分選項，說主要作者保留節目 Whitlock。
作者也發現互聯網留言簿為帶來自有害青少年提供一個強大的通信工具。 雖然為這兩個研究檢查的留言簿可能不是所有自傷害留言簿代表，他們提供目錄快照并且交換在那些的公用與高活性。 在最近五年， 「數百留言簿特別地設計為自有害單個提供一個安全的論壇進入了存在，并且可能顯示易損壞的青少年在正常化并且鼓勵自有害工作情況的亞文化群」，說 Whitlock。
互聯網可能也是為難對伸手可及的距離人口的一個好培訓工具。 從密西根州立大學的研究員檢查家庭網絡進入的正作用對主要低收入，非裔美國人的子項學術性能，并且少年在他們的條款上， 「回家互聯網使用影響低收入子項學術性能？ 從 HomeNetToo 的發現設想」。 在此研究， 140 子項年歲 (83% 非裔美國人和 58% 男) 居住在單親家庭 (75%) 的 10-18 歲與 $15,000 或較少平均收入按照在兩年的期間發現家庭互聯網使用是否將影響學術成就。