非常新婴儿能够组织他们的视觉世界比以前认为

在初期的研究调查的注意表示，在四个月，婴孩能根据亮光组织视觉信息用至少三个不同的方式，形状，并且多么接近视觉要素一起是 (接近度)。

这些新的发现意味着非常新婴儿比心理学家以前认为能够组织他们的视觉世界。 这个研究也有了解某些发展紊乱的涵义例如威廉斯综合症状。

发现从经济涌现了，并且资助了研究调查视觉关注的不同的样式在婴孩的社会研究会议从二个到八个月的年龄。 注意视觉刺激是重要的在对象识别的发展和为内存、运动技巧和其他关键能力的发展也必要。 导致由心理学家埃米莉 Farran 博士在雷丁大学和 Janice 布朗博士在伦敦南银行大学，这个研究的最初的目标将调查基础原因为什么有些婴孩是 ‘短观看者’和迅速地转移视觉关注，而其他是 ‘长观看者’谁保持他们的注意被修理为长期。

以前，这些类别认为是相对地稳定的性格预示个体差异，与连结对最新认知发展。 然而，这个研究表示婴孩经常移动在被学习的这个时标的这两个类别之间。 “这个文件谈论短和长类别，并且最新能力的连结被建议。 非常地，我们纵向地查看此，因此我们能整理这些类别不是稳定的”说 Farran 博士。 “如此这些区别不可能是预示有差别的脑子发展或者预计的最新能力”。

某些研究被设计测试婴儿是否能组织视觉刺激到在相似的属性基础上的组： 亮光、形状和接近度。 在视觉编组的实验要参与，每个婴孩在面对上图象设想的屏幕的汽车座位安置在。 记录的悬吊式摄影机每个婴儿多久查看在屏幕的图象。 婴儿显示了刺激由在水平线或垂直的列的相似性安排的一个列阵。 例如，为编组由形状，一一些水平线 (或垂直的列) 由正方形做成和圈子使用了，修建，以便形状歧视是需要的 ‘看见’线路或列在这个列阵。 要测试，如果视觉编组发生了，水平线无格式棒的图象和垂直的列然后显示。 如果婴儿平均正在寻找很长时间在线路或列棒，这会指示更加早期的线路的作用或列由正方形和圈子做成，指示编组。

结果向显示编组由亮光首先涌现： 被观察了在二个月，根据早先观察此能力是存在新出生的婴孩。 在四个月，二个进一步编组的能力涌现了： 编组由形状和由接近度。 接近度编组在婴儿未被测试在此研究之前，并且编组由形状以前仅被看见了在六个或七个月。

Farran 博士论证从一开始了解低级进程的发展例如注意为了知道是重要的高水平进程例如由几个不同的视觉特性要求编组 - 的对象识别 - 如何开发。 但是研究员也有一个进一步利息： 被设立发展的此模式在正常婴儿，他们打算转移他们的对什么的注意力在发展紊乱的影响的婴儿发生。 研究小组已经有注意和视觉特别受影响的一个新的 ESRC 项目进行中与威廉斯综合症状婴儿 - 情况。

视觉编组的研究， Farran 博士争论，对提供一个适当的起点是重要的为新的研究。 “在许多非典型紊乱，人看看什么在成人发生并且假设，性能的同样模式将被观察对于儿童”， Farran 博士说。 “但是经常有相当不同的模式。 在认知发展，小的区别可能随着时间的推移级联，因此控制怎么回事起初和它如何纵向地开发是非常重要的，因此我们能看到这条发展弹道如何增长”。

根据 Farran 博士，威廉斯综合症状子项及早很少近来诊断在一个足够的阶段。 现在诊断经常是前，加上那里是一个基因测试 -，但是干预仍然是某事为将来。 “如果我们可以向前发现关于从初期的认知发展在今天威廉斯综合症状子项，下一代将受益于此”，她预测。

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