Utveckling av en ny teknik för att avkänna hjärnskada som by orsakas, slår har ökats upp av ett £1m-lån till forskare på Universitetar av Manchester.
Professorn Gareth Morris av Skola av Kemi och Professorn Risto Kauppinen av Universitetar av Birmingham ska leda utvecklingen av en ny non-invasive teknik som mäter acidity (pH) i hjärnan.
En slå orsakas, när delen av blodtillförselen till hjärnan klipps av. Detta orsakar acidity i hjärnan till uppbyggnad som leder för att skada.
CT-bildläsningar är för närvarande van vid avkänner blödning, bulnad och tumör i hjärnan, men synligheten av det mjuka silkespappret är mycket inskränkt, danandeskada som är svår att avkänna.
Professorer Morris och Kauppinen ska avancerade Kärn- Magnetiska Resonansteknologier (NMR) för bruk som låter MRI-bildläsare skapa specificerat, avbildar av pH i hjärnan.
Avbildar ska är van vid jämför sunda (friläget, pH 7) och skadada (acidic lägre pH) områden av hjärnan, och att mäta hur pHen av hjärnändringarna med tiden, med det mer uppsätta som mål och effektivare syftet av att ge behandlingar.
Professorn Morris sade: ”Inom två till tre år hoppas vi för att ha framkallat en NMR teknik som kan översättas in i en bearbeta med maskin, som kan avbilda acidity i hjärnan.
Slå skada exakt, manipulerar ska har ett bättre att riskera för att ge mer riktad och effektivare behandling, ”Om vi kan kartlägga. Strömtekniker möjliggör ofta endast en för att se skada, när den är för sen att ingripa.”,
Ska NMR är van vid mäter klassa som vätejoner utbyts på between bevattnar och proteiner i hjärnan. Acidity orsakar denna klassar till förhöjning som ändrar det NMR, signalerar av bevattnar.
Lån, från Rådet för Iscensätta och LäkarundersökningVetenskapsForskning, ska nytt NMR för fond tre instrumenterar i universitetar Skolar av Kemi, som är understödja - den största universitetarKemiavdelningen i UKEN och den av det störst i Europa. Det nytt instrumenterar ska också stöttar en lång räcka av andra utvecklingar i organisk, oorganisk och materialkemi.
http://www.manchester.ac.uk