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Correlação entre a educação, o fumo e a obesidade

Published on June 7, 2006 at 4:36 AM · No Comments

Em um estudo novo inovador, próximo na introdução de Julho do Jornal da Economia Labor, pesquisadores da Universidade de Cornell use microdata ricos do Estudo Longitudinal Nacional da Juventude em 1979 para analisar a correlação entre a conclusão da High School e as duas causas de morte evitáveis de condução - fumo e obesidade.

Encontram que os graduados da High School são significativamente menos prováveis fumar do que não-graduados e receptores de GED.

“Muitos estudos precedentes da relação da educar-saúde centram-se sobre medidas gerais de resultados da saúde. Nosso estudo centra-se pelo contrário sobre os comportamentos chaves da saúde como os caminhos específicos por que educar pode conduzir às diferenças em resultados da saúde,” explica Donald Kenkel, Decano Lillard, e Alan Mathios. “Os resultados sugerem aquele que termina retornos aparentes da saúde dos rendimentos da High School grandes sob a forma menos do fumo. Os homens e as mulheres que relatam a terminação da High School são muito menos prováveis fumar actualmente.”

Por exemplo, 47% das saídas de High School masculinas na amostra dos pesquisadores são fumadores actuais, quando fumar entre os completers masculinos da High School for aproximadamente 26 pontos percentuais mais baixo. Adicionalmente, aqueles que terminaram a High School e foram uma vez fumadores são mais prováveis ter parado.

Contudo, os pesquisadores encontraram pouca evidência que a conclusão da High School teve uma influência no peso. De facto, os completers masculinos da High School eram realmente aproximadamente 7 pontos percentuais mais prováveis ser excessos de peso, embora os indivíduos cujos os pais terminaram mais educação tendem a ser mais claros.

“Esta associação é particularmente forte para mulheres? quando a matriz teve mais altamente a educação,” escreva os autores. “Este teste padrão sugere que aquele impropriamente com exclusão da educação parental possa resultar dentro superestime do efeito causal verdadeiro da criança que educa em comportamentos da saúde.”

http://www.journals.uchicago.edu