Tari terapi dapat metode sukses untuk mencapai anak-anak dan remaja dengan masalah. Ini telah ditunjukkan dalam sebuah proyek penelitian di Karlstad University dan University College of Dance di Stockholm, Swedia.
Hiperaktif dan tegar laki-laki dengan ADHD menjadi lebih tenang dan bermain lebih baik dengan teman.
Tertekan dan merusak diri sendiri gadis-gadis remaja yang lebih baik pengaturan batas, dan depresi mereka dikurangi.
Untuk beberapa kelompok psikiatri anak dan remaja sulit untuk menemukan perawatan efektif atau cukup. Ini termasuk anak laki-laki dengan ADHD dan gadis-gadis remaja depresi, merusak diri sendiri.
Sebuah proyek penelitian di provinsi Varmland, Swedia, menunjukkan bahwa tarian terapi adalah suatu bentuk perawatan yang dapat bekerja ketika perawatan yang lebih tradisional lain gagal atau tidak cukup.
Proyek penelitian dipimpin oleh Profesor Erna Gronlund, Universitas College of Dance di Stockholm, dan asisten profesor Barbro Renck, Universitas Karlstad.
Barbro Renck juga telah bekerja sebagai perawat spesialis di anak dan psikiatri remaja dan dewasa psikiatri.
"Kami adalah pertama di dunia untuk mencoba dan ilmiah menilai tari terapi sebagai bentuk perawatan untuk anak laki-laki dengan ADHD", kata Profesor Erna Gronlund.
Proyek penelitian telah menarik banyak perhatian internasional. Temuan-temuan dari studi ADHD telah diterbitkan dalam The American Journal of Dance terapi.
Ada kebutuhan besar hari ini untuk variasi dalam bentuk perawatan psikiatri anak dan remaja. Penilaian dalam proyek tari terapi untuk anak-anak dan remaja dengan gangguan Mental menunjukkan tarian yang dapat benar-benar membantu.
"Anak laki-laki dengan ADHD tenang. Orang tua dan guru mereka melaporkan bahwa mereka melakukan sekolah mereka lebih baik. Satu laki-laki bisa hanya duduk di kelas selama sepuluh menit sebelumnya, dan setelah tari terapi ia bisa menghadiri pelajaran seluruh. Anak-anak ini bisa juga bermain dengan anak-anak lain tanpa masuk ke dalam konflik dan berkelahi sepanjang waktu,"kata Erna Gronlund.
Ini mungkin tampak aneh untuk meresepkan gerakan dan melangkah aktivitas untuk anak-anak masalah yang pada dasarnya adalah bahwa mereka tidak dapat berhenti bergerak atau tenang. Tetapi bekerja. Latihan mulai pada kecepatan penuh dan kemudian beralih ke komponen di mana Anda perlu mendengarkan meniru, bermain musik, memainkan peran, dan kemudian melakukan lebih lambat dan lebih lambat bergerak.