그들의 행동 및 정서 처리 그밖 아이들 보다는 마스크 더 중대한 도전을 수시로 떠듬적거리는 아이들, 연구원은 전체론 쪽에 있는 이 아이들을 돕는 방법으로, 제안 새로운 통찰력 찾아냈습니다.
"떠듬적거리는 유아가 감정적으로 깨게 더 적절하다는 것을 우리의 사실 인정 표시합니다, 침전할 수 보다 적게 있습니다 아래로 한 번 깨우는과 매일 스트레스가 많은 또는 도전 상황 도중 그들의 주의 및 정서를 통제할 수 보다 적게 있습니다,"는 Tedra Walden, 연구의 공동 저자 Vanderbilt 대학 심리학자는, 말했습니다.
", 그것으로 떠듬적거리는 것은 계속하고, 아이의 학문, 감정, 사회 및 직업 잠재력 및 발달을 착탄할 수 있습니다. 정서가 어떻게에 관하여 떠듬적거리를 좌우하고 떠듬적거리는 치료 초기 아동기에 그 후에 이 정보를 더 효과적이게 사용하는지 그러므로, 우리가 더 많은 것을 알고 있는 경우에, 우리는 아이들에서 떠듬적거리기의 장기 부정적 반응을 줄이는 더 나은 위치에서 더 오래된 되는 때," 그녀 계속했습니다 이어야 합니다.
"떠듬적거려 우리는 긴 생각 감정적인 발달에 의하여 좌우된 유년기가 있습니다; 그러나, 우리 것과 같은 사실 인정까지, 우리는 그 같은 신념을 지원하기 위하여 데이터가 결여되었습니다," Conture, 공동 저자 및 디렉터 청각과 연설 과학의 Vanderbilt 부에 있는 졸업생 연구 결과의 연구의 Edward G.는, 말했습니다. "이 새로운 사실 인정은 흥분은 떠듬적거려 그들의 아이를 증가시키다 부모가 임상의를, 예를 들면 말할 때, 임상의는 특정 감정 상태가 언제 어떻게 떠듬적거려 아이를 증가시키거나 부양하는지 보는 것을 시도해야 한다는 것을 저희에게 말합니다. 임상의는 떠듬적거려 무슨 충격 그들의 아이에 관하여." 지불할 부모가 관찰하는 무슨을에 좀더 주의를 필요가 있습니다
Walden와 Conture 이외에, 연구단은 Vanderbilt 연구원 1월 Karrass, 연구의 첫번째 저자, Corrin Graham, Hayley 아놀드, Kia Hartfield 및 Krista Schwenk를 포함했습니다. 연구는 커뮤니케이션 무질서의 전표에 압박에서 www.sciencedirect.com/science/journal/00219924에 지금 온라인에 사용 가능하.
연구원은 떠듬적거리는 아이들이 어떻게 사이 곁에 영향을 받고 감정적인 자극을 취급하는지 매일 상황 도중 그들의 주의를 통제하는 관계, 뿐 아니라 그들의 기능 이해에 흥미있었습니다.
이 관계를 검토하기 위하여는, 연구원은 - 떠듬적거리는 다섯 살 아이들에게 - 65 3의 부모 및 동일 나이의 56명의 아이들을 조사하는 정서의 표준 검사물을 이용했습니다. 부모는 아이들이 감정적인 사건에 어떻게 반작용하고 얼마나 잘 이 정서를 통제할 수 있는 지 결정하기 위하여 디자인된 100 질문 조사를 기입했습니다. 아이들은 2개의 실험실 테스트에 그들의 언어 사용을 측정하기 위하여 참가하고 이 연구 결과를 위해, 적어도 하고 떠듬적거리지 않는 아이들 사이 유일한 연설 언어 다름이 떠듬적거리는에, 제한되었다는 것을 확인하는 연설 능력.