Около 1,5 миллиона детей и взрослых в США аутизм, и это, по оценкам, самым быстрорастущим нарушение развития, с 10 - 17-процентное увеличение с каждым годом. Хотя многое известно о том, симптомы аутизма, точная причина условие еще не определен.
Новая модель мозга, разработанная доктором Стивен Гроссберга, профессор и председатель Департамента когнитивных и нейронных систем в Бостонском университете , и доктор Дон Сейдман, педиатр с DuPage медицинской группы в Elmhurst, IL, проливает свет на спусковые механизмы поведения, обычно связанных с аутизмом. В этом документе, "Нейронные Динамика аутистическое поведение: познавательные, эмоциональные, и синхронизация Подложки", появится в июльском номере журнала Psychological Review, издаваемый Американской психологической ассоциации .
"Аутизм включает в себя несколько генов и, соответственно, людей, страдающих аутизмом, как известно, есть несколько познавательные, эмоциональные и моторные симптомы - такие как нарушение развития речи и трудность выражения эмоций", сказал д-р Гроссберга. "Модель iSTART описывает различные механизмы мозга, которые лежат в основе аутизма и как они могут вызвать симптомы этого состояния."
iSTART, которая выступает за Неравномерное Спектрально Временный адаптивный теории резонанса, происходит от более ранней модели СНВ разработан Гроссберга объяснить, как мозг контролирует нормальное поведение. Новая модель описывает, как мозговые механизмы, которые контролируют нормальное эмоциональное, сроки и двигательных процессов может стать несбалансированной и привести к появлению симптомов аутизма. СНВ и его несбалансированной iSTART версии представляют собой комбинацию из трех моделей, каждая из которых пытается объяснить фундаментальные вопросы о человеческой обучения и поведения.
Во-первых, называется адаптивной теории резонанса, или искусства, предлагает, как мозг учится распознавать предметы и события. Признание осуществляется через взаимодействие между чувственно приводом входы и узнал ожидания. Входы попытка соответствовать ожиданиям, который помогает быстро мозг ожидать ввода / ожидание узоры.
"Когда соответствие происходит, система фиксации в резонансное состояние, что диски, как мы учимся распознавать вещи, поэтому термин адаптивный резонанс", пояснил Гроссберга.
Степень соответствия, которые требуются для резонанса происходит устанавливается бдительность параметр, который определяет, будет ли конкретный узнал представление будет конкретным или абстрактным. Низкая бдительность позволяет для изучения широкого признания абстрактными категориями, такими как категория, которая активируется с помощью любого лица, высокая бдительность сил изучение конкретных конкретных категорий, таких, как категория, которая активируется с помощью конкретного представления лица знакомые подруги. iSTART предполагает, что люди с аутизмом имеют свою бдительность фиксированной на таком высоком значении, что их узнали представления очень конкретный, или hyperspecific.
"Бодрствования приводит к hyperspecific обучения, которое увековечивает множество проблем с обучением, познание, и внимание", сказал Гроссберга.
Вторая модель, называется когнитивно-эмоционально-Motor, или CogEM, модель, расширяет АРТ обучения когнитивно-эмоциональных ассоциаций или ассоциаций, ссылающиеся объекты и события в мире чувств и эмоций, которые дают эти объекты и события, значение. При нормальных обстоятельствах, возбуждение из цепей в мозгу, которые контролируют эмоции установлены на промежуточном уровне. Либо по-возбуждения или чрезмерной возбуждение этих схем может вызвать ненормальное эмоциональные реакции и проблемы с когнитивно-эмоционального обучения.