Read in | English | Español | Français | Deutsch | Português | Italiano | 日本語 | 한국어 | 简体中文 | 繁體中文 | Dansk | Nederlands | Norsk | Русский | Svenska | Polski

Zeer Belangrijke deficiënties die in hersenen van mensen met autisme worden gevonden

Published on July 13, 2006 at 4:13 AM · No Comments

In een paar van het groundbreaking van studies, hebben de hersenenwetenschappers bij de Universiteit van het Carnegie Mellon en de Universiteit van Pittsburgh ontdekt dat de anatomische verschillen die de hersenen van mensen met autisme kenmerken met de manier verwant zijn die hersenen informatie verwerken.

De Vorige studies hebben een lagere graad van synchronisatie onder geactiveerde hersenengebieden in mensen met autisme, evenals kleinere grootte van corpuscallosum, de witte kwestie aangetoond die als kabels dienst doet om de delen van de hersenen samen te telegraferen. Dit recentste onderzoek toont voor het eerst aan dat de abnormaliteit in synchronisatie met de abnormaliteit in de aanleg van kabelnetten verwant is. De resultaten stellen voor dat de connectiviteit onder hersenengebieden onder de centrale problemen in autisme is. De onderzoekers hebben ook geconstateerd dat de mensen met autisme zich zwaar op de delen van de hersenen baseren die beeldspraak behandelen, zelfs wanneer voltooiend taken die niet normaal visualisatie zouden vragen.

De „Menselijke gedachte is een netwerkbezit. U denkt niet tegelijkertijd met één hersenengebied, maar met een netwerk van het samenwerken hersenengebieden, met de nadruk op het samenwerken. In autisme, de netwerkconnectiviteit (de bandbreedte) waardoor de gebieden met elkaar kunnen, in het bijzonder in de aanslutingen die tot de frontale schors worden beperkt communiceren, welke types beperken van netwerken kunnen worden gebruikt,“ bovengenoemd Marcel Enkel, medeauteur van de studies en directeur van het Centrum van Carnegie Mellon voor de Cognitieve Weergave van Hersenen.

Beide studies concentreerden zich op mensen met autisme die normale IQs hebben. In één studie, gebruikten de onderzoekers functioneel magnetic resonance imaging (fMRI) aan mening die de delen van de hersenen in mensen met autisme in vergelijking met een controlegroep normale deelnemers terwijl het voltooiing van de Toren van de taak van Londen werden geactiveerd. In een Toren van de taak van Londen, moeten de deelnemers - in een vastgesteld aantal bewegingen - de posities van drie distinctieve ballen in drie opgeschorte poolzakken herschikken om een gespecificeerd patroon aan te passen. Dit vereist een persoon vooruit strategize en verscheidene bewegingen plant.

Het experiment bevestigde de vorige bevindingen van de auteurs dieaan de mensen met autisme aan een gebrek aan synchronisatie onder hersenengebieden lijden, dat helpt om te verklaren waarom sommige mensen met autisme normale of zelfs superieure vaardigheden op sommige gebieden hebben, terwijl veel andere soorten het denken wanordelijk zijn. Bovendien betrekken hun bevindingen in het bijzonder de lagere synchronisatie tussen de frontale schors en andere gedeelten van de hersenen. Zij hebben ontdekt dat de zeer belangrijke gedeelten van corpuscallosum schijnen om een rol in de beperking op synchronisatie te spelen. In mensen met autisme, werd de anatomische connectiviteit - die op de grootte van de witte kwestie wordt gebaseerd - gevonden om positief met functionele connectiviteit worden gecorreleerd, die de synchronisatie van de actieve hersenengebieden is. Zij vonden ook dat de functionele connectiviteit lager was in die deelnemers in wie het autisme strenger was. De studie zal in de dagboek Hersenschors worden gepubliceerd.

De tweede studie, dat in de dagboekHersenen moet worden gepubliceerd, onderzocht een al lang bestaande overtuiging, die door wetenschappelijk onderzoek evenals anecdotische rekeningen wordt gesteund, dat de mensen met autisme zich zwaar op visualisatie baseren om informatie te verwerken. De Tempel Grandin, een professor bij de Universiteit van de Staat van Colorado die autisme heeft, zegt in haar autobiografie „Denkend in Beelden“ dat de „Woorden als een tweede taal aan me zijn. … Wanneer iemand aan me spreekt, zijn zijn woorden onmiddellijk vertaald in beelden.“