Read in | English | Español | Français | Deutsch | Português | Italiano | 日本語 | 한국어 | 简体中文 | 繁體中文 | العربية | Nederlands | Русский | Svenska | Polski

Odkrywczość pomaga uczenie

Published on August 2, 2006 at 4:07 PM · No Comments

Ujawnienie nowi doświadczenia ulepsza pamięć, według badania UCL lekarzami medycyny i psychologami które mogli trzymać ważnych następstwa dla traktowania pamięć problemy. (kolegium Londyn)

Nauka, publikująca w "neuronie" na 3 Sierpień, wnioskuje to przedstawia całkowicie nowy fact znamiennie ulepsza pamięć występ. gdy uczący się,

Badacze długo podejrzewali że, że ludzki mózg szczególnie przyciąga nowa informacja i to można być znacząco dla uczyć się. Są teraz krokiem bliżej do zrozumienia dlaczego.

Odpowiada lepiej odkrywczość znany niż., który jest odpowiedzialny dla regulować nasz przerób i motywację, region w śródmózgowiu substantia nigra, brzuszny tegmental (/) Ten system także reguluje poziomy dopamine i mógł pomagać uczenie, neurotransmitter w mózg. Ten połączenie między pamięcią, odkrywczością, motywacją i nagrodą, mógł pomagać pacjentów z pamięć problemami.

Dr Emrah Duzel, UCL Poznawczy Neuroscience instytut, powiedział: "mieć nadzieję że te znalezienia m wpływ na zachowawczych traktowaniach dla pacjentów z biedną pamięcią. Aktualna praktyka zachowawczymi psychologami celuje ulepszać pamięć przez wielokrotnie wystawiać osoby informacja - właśnie gdy gdy rewidujemy dla egzaminu. Ten nauka pokazuje że rewidować jest wydajny jeżeli ty mieszasz nowych fact wewnątrz z starym. Ty właściwie uczysz się lepiej, nawet jeśli twój mózg także wiąże up z nową informacją.

"Ja jest słynnym fact wśród naukowów że śródmózgowie region reguluje nasz poziomy motywacja przepowiadać nagrody uwalniać dopamine w regionach mózg i nasz zdolność czołowych i skroniowych. Teraz pokazywaliśmy że odkrywczość aktywuje ten móżdżkowego teren. Doświadcza odkrywczość wierzymy to można, w ja, mieć wpływ na nasz dopamine poziomach. Nasz następny projekt będzie badać rola dopamine w uczenie. Te znalezienia mogli mieć następstwa dla leka rozwoju."

Tematy wziąć część w szeregu testów. Pierwszy eksperyment oceniający lub przedstawia emocjonalnie negatyw zawartość. czy mózg woli nowatorskich bodzów nad znajomymi bodzami nawet gdy znajomi wizerunki znaczący zrobią ponieważ są rzadcy lub Tematom pokazywali wizerunki sceny i twarze salowe i plenerowe, podczas gdy ich móżdżkowa aktywność analizował używać fmri przeszukiwacz. Niektóre wizerunki rzadko strzelający up i niektóre byli emocjonalnie negatywni, tak jak gniewna twarz lub wypadek samochodowy. Parzysty, równy rzadcy i emocjonalni wizerunki no aktywowali śródmózgowia. Ja odpowiadał tylko nowi wizerunki.