Gli studenti della Scuola secondaria che eseguono l'attività fisica più vigorosa che le loro controparti più sedentarie tendono a fare meglio a scuola, secondo uno studio pubblicato oggi dai ricercatori dalla Michigan State University e dalla Grand Valley State University.
La ricerca è pubblicata nell'emissione Augusta di Medicina & nella Scienza negli Sport & nell'Esercizio, la Gazzetta ufficiale dell'Istituto Universitario Americano di Medicina dello Sport.
Per un anno accademico, lo studio ha tenuto la carreggiata più di 200 sesti selezionatori. Per un semestre la metà degli studenti ha catturato la classe generale di educazione fisica offerta dal banco, mentre l'altra metà ha partecipato ad un corso di formazione non fisico. A Metà Strada con l'anno scolastico hanno passato.
I ricercatori hanno trovato che gli studenti che catturano il corso di educazione fisica hanno fatto non migliore o peggiore nelle loro classi accademiche.
Tuttavia, egualmente hanno trovato che gli studenti che hanno partecipato alle attività fisiche più vigorose - quali gli sport organizzati come calcio o calcio, o le attività doposcuole non organizzate come skateboarding - hanno fatto circa 10 per cento migliore nelle classi di memoria quali per la matematica, scienza, Inglese e gli studi sociali.
“Abbiamo molto pochi studi che collegano l'attività o forma fisica ai risultati accademici misurabili,„ abbiamo detto JIM Pivarnik, il professor di MSU con le nomine in cinesiologia, l'epidemiologia e medicina fisica e ripristino che è uno dei co-author dello studio. “Tenendo Conto di tutti i fattori che entrano in che cosa determina i gradi degli studenti a scuola, un aumento di 10 per cento dai capretti il più fisicamente attivi è enorme.„
È lungo speculato che la forma fisica e la prestazione accademica migliore vanno di pari passo, ha detto l'Alba Podulka Coe, l'autore principale dello studio che era uno studente di laurea di Michigan State University quando piombo il progetto.
“L'educazione fisica E l'attività durante il giorno di scuola diminuiscono la noia e contribuiscono a tenere l'attenzione dei capretti nell'aula,„ ha detto Coe, che ora è un assistente universitario nel Dipartimento di Scienza del Movimento alla Grand Valley State University. “Stavamo pensando trovare che gli studenti iscritti in PE avrebbero migliori gradi a causa dell'opportunità di essere attivi durante il giorno di scuola. Ma l'iscrizione in PE da solo non ha influenzato i gradi.
“Gli studenti che hanno eseguito meglio accademicamente in questo studio erano la maggior parte del attivo, significante coloro che ha partecipato ad uno sport o all'altra attività vigorosa almeno tre volte un la settimana.„