HIV感染教師に対するディスクリミネーションはウガンダで教育のセクターもたらしています、東のアフリカのレポートに対する悪影響を。
ユネスコの教育の全体的なモニタリングのレポート 2006 年に従って、 HIV/AIDS はアフリカに教師欠勤および不足の最も特に主義の原因、です。
HIV/AIDS を囲む汚名は教師がそれらで指を指すと感知する誰彼らの同僚および学生と持っている東のアフリカ人に従って接触の量を、 「」減らしたいと思うので、教師の欠勤に燃料を供給します。
処置の援助インターナショナルウガンダによる 2005 調査 -- 一次および後一次オスおよびメス教師間の西部の、東および中央部の Bushenyi、カンパラおよび Katakwi の 3 つの地区で遂行される -- HIV感染教師が感じることが分られて彼らの位置で勝る圧力が危険に信じるので彼らのジョブはある。
見つけられるさらに、他の職員による悩みの種が彼らの意気込を低い保つことを HIV感染教師は言いました、調査。
「支持者進水させるのに連合がと住んでいる教師のために調査を運動をする」をまたは HIV/AIDS によって影響を与えられて使用していることを、 Teopista Birungi は各国用の教職員組合の事務総長言いました。
およびスポーツのジョンのバプテスト Ssemakula 教育部の人員のための補助長官は言いました関連しているので、 「それが態度の変更と汚名の問題機械を不規則に切替えることのような 「それアドレス指定された一定時間にわたり」、は追加しなければならない何かです。
それは科学的に証明された情報の明確で、スムーズな準備を通して高められ、連続的な増感を公共の概念的な心を」分かりやすくする必要とします (Musinguzi、東にアフリカ人、 10/17)。