Discriminação contra os professores de HIV-positivas está a ter um efeito adverso sobre o sector da educação em Uganda, os relatórios da África Oriental .
De acordo com a UNESCO Educação Global Monitoring relatório 2006, HIV/AIDS é a causa de princípio do professor absentismo e faltas, principalmente na África.
O estigma que cercam o absentismo de professor de combustíveis de HIV/AIDS, como professores querem reduzir a quantidade de contacto têm com seus colegas e estudantes, "quem eles percebem ser apontando dedos para eles," de acordo com a África Oriental.
Um estudo de 2005 por Ação ajuda internacional Uganda - realizadas nos três distritos de Bushenyi, Kampala e Katakwi nas regiões ocidentais, centrais e orientais entre professores masculinos e feminino primárias e pós-primárias - encontrados que professores de HIV-positivas sentem pressão se destacar em suas posições, porque eles acreditam que seus empregos estão em perigo.
Além disso, professores de HIV-positivas disse assédio por outros membros do pessoal mantém seu moral baixa, a pesquisa constatou.
Teopista Birungi, secretário-geral da União Nacional, professores disse que a União está usando a pesquisa para lançar "advogado campanhas" para professores portadoras ou afectadas pelo HIV/SIDA.
Adjunto do Comissário para o pessoal do Ministério da educação e esportes John Batista Ssemakula, disse, "O problema do estigma é algo que deve ser dirigida ao longo do tempo porque ele está relacionada com a mudança de atitude," adicionando, "não é como ligar uma máquina e desligar.
Requer sensibilização reforçada e contínua através da prestação de informações cientificamente comprovada para desmistificar a mente conceitual do público clara e suave"(Musinguzi, leste da África, 10/17).