Published on October 19, 2006 at 3:28 PM
对 HIV 阳性的教师的歧视有对教育部门在乌干达，东方非洲报表的负面作用。
根据联合国科教文组织教育全球监控报道 2006年， HIV/AIDS 值得注意地是教师旷工和短缺的原则原因，在非洲。
包围 HIV/AIDS 的耻辱加剧教师旷工，因为他们有与他们的同事和学员的教师要根据东方非洲人减少相当数量联络， “谁他们察觉把手指指向他们”。
由活动帮助国际乌干达的一个 2005 调查 -- 执行在 Bushenyi、坎帕拉和 Katakwi 三个地区在西部，东部和中部在主要和之后主要男性和女性教师中 -- 发现 HIV 阳性的教师感到压擅长在他们的位置，因为他们相信他们的工作处于危险中。
另外， HIV 阳性的教师说由其他职员的骚扰保持他们的士气低，找到的调查。
Teopista Birungi，国家教师工会的秘书长，说这个联盟使用这个调查生成 “提倡者为居住与的教师竞选”或影响由 HIV/AIDS。
人事部的辅助委员在教育部和体育运动约翰浸礼会教友中 Ssemakula 说， “耻辱的问题是必须是解决的事，因为它与态度更改有关”，随着时间的推移添加， “它不是象断断续续切换设备。
它通过科学地证明的信息清楚和平稳的提供要求改进的和持续促进感受性解开概念性头脑的公共神秘” (Musinguzi，东部非洲人， 10/17)。
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